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高中化学跨学科整合教学评价方法研究与实践论文.docx

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    高中化学跨学科整合教学评价方法研究与实践论文

    摘要：本文以高中化学跨学科整合教学为研究对象，旨在探讨评价方法的研究与实践。通过分析当前高中化学跨学科整合教学中存在的问题，提出针对性的评价方法，以期为提高教学质量、促进学生综合素质发展提供理论支持。

    关键词：高中化学；跨学科整合；教学评价；研究与实践

    一、问题的提出

    （一）高中化学跨学科整合教学中存在的问题

    1.教师对跨学科整合的认识不足

    在当前的高中化学教学中，部分教师对跨学科整合的理解和把握存在偏差。他们往往将跨学科整合理解为在化学课程中引入其他学科的知识，而忽略了跨学科整合的核心在于培养学生的综合素养。这种认识上的不足导致教师在教学过程中

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