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教学目标
1、会设计制作长方体纸盒,并对纸盒进行美术设计。
2、通过问题的解决使学生进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系。
3、通过包装纸盒的制作,使学生掌握制作长方体纸盒的一般方法,能够独立制作出相关的包
装盒。
4、在解决问题的过程中,使学生提高对合作意识的认识,培养合作精神。
2学情分析
学生对长方体已经有一定的认识.
3重点难点
教学重点:如何把立体图形转化为平面图形
教学难点:设计制作平面展开图
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境，
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