分类整理衣柜(教案)三年级劳动教育”小农庄“(校本课程).docx

分类整理衣柜分类整理衣柜礼貌用语知多少

分类整理衣柜

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目标达成

目

标

达

成

目

标

达

成

经历具体分类活动的过程，掌握分类整理衣柜的方法，初步体验分类给我们日常生活带来的好处，养成分类整理物品的好习惯。

活动过程

活

动

过

程

活

动

过

程

活

动

过

程

引入话题1.师：小明的妈妈工作很忙，家里的衣服爸爸的、妈妈的、小明的，胡乱堆放在一起，非常乱，今天早上小明因为找不到衣服上学差一点就迟到了，小明很担心以后还会因为找不到衣服耽误上学，他该怎么办呢？假如是你，你会怎么办？

引入话题

2.学生思考，自由回答。

3.小结：我们刚才就是进行了分类整理。

4.分类整理衣物有什么