2025-2026学年安徽省部分学校高三上学期开学学情检测历史试卷.docVIP

2025-2026学年安徽省部分学校高三上学期开学学情检测历史试卷

一、单选题

(★★★★)1.下图为浙江河姆渡文化遗址出土的“五叶纹”陶块，图中刻画了栽种于筐状结构中的叶菜类植物，五叶中有一叶居中挺立，两侧各有两片叶子对称分布，叶片形态粗壮饱满，充满生机。该图案最能实证河姆渡人（）

A．已步入原始农耕社会

B．最早掌握蔬菜种植技术

C．具备高超的制陶技术

D．采用氏族共同劳动方式

(★★★)2.汉初，诸侯王“掌治其国”。“七国之乱”平定后，朝廷剥夺了诸侯王在封国内任免官吏的权力，汉景帝诏令“诸侯王不得复治国，天子为置吏”。这（）

A．标志着郡国并行制度的终结

B．印证了郡县制的历史合理性

C．促使地方行政机构精简整合

D．拓展了西汉朝廷的管辖范围

(★★★★)3.宋文帝（424—453年在位）多次下令，要求各级官吏督责“游食之徒，咸令附业”，务使“地无遗利，耕蚕树艺，各尽其力”，并修复了很多堤、堰、陂、泽等水利工程。宋文帝此举（）

A．取得了对北方政权的优势

B．解决了政府的财政困难

C．实现了对地方的垂直管理

D．延续了传统的重农政策

(★★★★)4.在唐朝的达官显宦群体当中，“出自卑门，以文辞自立”者有之，“门阀有素，资望自高”者亦有之。因而有“文章世上争开路，阀阅山东拄破天”的说法。这说明唐代（）

A．官僚政治制度日益完善

B．统治集团内部矛盾尖锐

C．存在差异化的晋升通道

D．以诗赋文学为取士标准

(★★★)5.13世纪时，宋、金、蒙古激烈攻防对抗，战争频繁。在这一时期，中国早期火器技术有了重大突破，实现了火药与金属材料的结合，先后创制出铁火砲和铜火铳，这反映出（）

A．军事需求推动技术进步

B．农耕文明军事优势明显

C．火药技术始于宋元时期

D．政权并立阻碍技术传播

(★★★)6.明前中期，“卑幼遇尊长，道旁拱手让先履”。到明后期，“冠人财主，驾车乘马，扬扬过闾里；刍牧小奚，见仕官辄指呼姓名无忌惮”。这一变化反映了（）

A．中央集权体制日益弱化

B．经济发展冲击等级秩序

C．社会主流思想发生嬗变

D．市民兴起瓦解传统伦理

(★★★)7.甲午中日战争后，我国城市人口迅速增加。1890年上海有168129人，而到甲午战后的1910年时激增至1185859人，二十年中增加六倍，其中很大一部分是江浙地区的手工业者和农民。这一变化源于（）

A．农村人口的转移

B．实业救国的兴起

C．对外贸易的繁荣

D．自然经济的解体

(★★★★)8.1927年4月中共五大召开时，工人党员占党员总数的50.8%，农民党员占17.8%。1928年中共六大召开时，农民党员占76%，而工人党员占10%。到1934年，全国党员人数迅速增加，农民党员所占比例也进一步扩大。这说明（）

A．工人在中国共产党党内地位下降

B．国民革命扩大中国共产党的影响

C．中国共产党的工作重心发生转移

D．中国民主革命的任务出现了变化

(★★★★)9.1952年编写《农民文化课本》时，《人民教育》刊文批评了脱离学员生活实际的单纯识字观，强调“识字是手段，不是目的”，扫盲的真正意义在于使工农认识到“自己的主人翁地位与责任”。这一主张意在（）

A．建构新型政治认同

B．提升经济生产技能

C．凝聚磅礴革命力量

D．完善基层文教体系

(★★★★)10.如下为2011—2020年中国农村贫困人口和贫困发生率演变趋势图。由此可见，党和政府（）

数据来源：中国减贫研究数据库

A．完成农村经济体制改革

B．保障人民当家作主的权利

C．实现各民族的共同富裕

D．坚持人民至上的价值取向

(★★★)11.古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻影响了地中海周边区域。古典希腊和罗马的文化对欧洲文化产生了深远影响。阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统，创造出自己独特的文化，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。这体现出（）

A．地理决定文明程度

B．世界文明在交流中发展

C．世界文明的多样化

D．农耕文明影响广泛深远

(★★★★)12.亚里士多德说“那些在哲学、诗学或艺术领域中的杰出人物都明显地有着忧郁的性情”；赫伊津哈在《中世纪的秋天：14世纪和15世纪法国与荷兰的生活、思想与艺术》中进一步阐释：“在那个时代，任何认真的思考都必然使人陷入忧郁的情绪。”据此可知，“忧郁”的情感（）

A．反映了