八年级上册数学线段垂直平分线教学设计与探究活动.pdfVIP

八年级上册数学线段垂直平分线教学设计与探究活动.pdf

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一、情境引入：

一日，我班孟献博与孟昱池同时从家出发到学校，二人约定

走路的速度一样，结果巧合的是二人同时到达矿泉浴池，然后他

们高兴的进了教室，但在教室内发生了如此的：

孟献博：如果不考虑我们两家到学校间的建筑物，我们还是

同时同速的话，我就比你先到学校；

孟昱池：不对，应该我先到。

为此，二人争的不可开交，就在这时，丁宇插了一句：“别吵了，

同时到。”

对于他们仨的，谁正确呢？

该用户很懒，什么也没介绍

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