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改善企业组织结构方案范文精选11篇5

改善企业组织结构方案范文第一篇

为了深化事业单位人事制度改革，建立健聘用制度和岗位管理制度，实现学

校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《市委办公室、市政府办公室关

于印发常〈熟市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》常办发2（0xx）28

号、《关于印发常〈熟市事业单位闵位设置管理实施方案〉的通知》常人社

2（0xx）42号等有关文件精神,结合学校岗位设置方案及学校实际,制定不实

施方案。

一、岗位设置管理的指导思想和基本原则

（-）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合

人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向卤位管理的转变，由固定用人向

合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发

展。

（二）基本原则

科学设岗、宏观调控；优化结构、精干高效；按岗聘用、合同管理；平稳实

施、稳步推进。

二、实施范围与对象

学校正式在职在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施

方案。

三、岗位设置与结构比例

我校编制总数为203人，实有236人，分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技

能卤位三种类别。经常熟市教育局审核，各岗位设置数为：

（一）岗位总量

尚湖高级中学岗位总量203个，其中：管理岗位3个，专业技术岗位197个，

工勤技能岗位3个。

（二）卤位类别及比例

1.学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

2.根据闵位设置原则，三类岗位的结构比例具体控制标准如下：专业技术占主

体，为岗位总量的97%；管理岗为岗位总量的、工勤技能岗为岗位总量的v

四、各类岗位的聘用条件（岗位职责见岗位说明书）

（一）各类岗位的基本聘用条件

1.遵纪守法，服从学校各项规章制度和工作安排；

2.为人师表，具有良好的思想素质和道德品行；

3.胜任岗位，具有岗位所需的专业、能力、学历，年度考核均合格；

4.身心健康、团结合作。

（二）专业技术岗位首聘条件

根据苏教人师2（0xx）11号文件精神，教师正高级三级岗位的任职条件由省教

育主管部门制定，副高级五级岗位的任职条件由苏州市教育局制定。教师四、

七、十、十二级岗位的任职条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关

职业资格准的有关条件、规定执行，考核合格后聘任。教师六、八、九、十

一级岗位和非教师专业技术岗位的任职条件，由学校根据本单位实际岗位的职

责任务、专业技术水平和业绩贡献要求等因素综合制定，并报教育主管部门审

核。具体见专业技术岗位等级说明书。

三（）管理岗位聘用：“双肩挑”的校长、副校长其专业技术岗位首聘条件

参照教师，但不占其他教师名额。

（四）工勤岗位聘用依据目前职务级别。

五、岗位首聘基本程序

1.组织学习传达。

2.成立岗位设置管理工作领导小组

组长：翁和弟

副组长：钱建新、张治中、沈伟民

成员：黄利平、马燮炎、周昇、金冬华、陆品芳、时卫忠、徐斌、金宝石、蒋

美玉

3.制定方案。根据市教育局核准的岗位数编制岗位设置方案，制定岗位内部各

等级岗位任职条件，提交学校党政领导班子集体讨论通过后，形成《尚湖高级

中学岗位设置实施方案》。

4.公布岗位。编制岗位说明书，明确各类岗位的岗位职责和任职条件等。

5.个人申请应聘。应聘人员按照不同的应聘岗位级别，以填写岗位竞聘申请表

的形式向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料

6.组织考核竞聘工作。学校岗位设置管理工作领导小组对应聘人员的条件进行

审核，依次进相应级别。

7.公示考核竞聘结果。公布首聘结果，校内公示。

8.上报竞聘结果。学校岗位设置管理工作领导小组根据公示情况，集体讨论决

定并公布和上报人员的相应级别。

9.签订聘用合同。待市人社局对竞聘结果批复后，根据市教育局通知，学校法

定代表人与受聘人员统一签订岗位聘用合同，兑现岗位工资。

10.总结验收阶段。我校就事业单位岗位设置管理工作进行总结，总结材料上

报市教育局，市教育局将对我校岗位设置和岗位聘用落实情况进行检查验收。

六、竞聘及聘期内管理

1.聘用合同期限内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容作出相应变更。

2.聘期结束或在竞聘高