七年级下册语文课文解读:邓稼先精神与人格分析.pdfVIP

七年级下册语文课文解读:邓稼先精神与人格分析.pdf

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悼词

踏遍戈壁共草原,

二十五年前,

连克千重关,

群力奋战自当先,

捷音频年传。

蔑视核讹诈,

华夏创新篇,

君视名利如粪土,

国威壮,

功勋泽人间。

杨振宁

1964年10

月16日中

国了

第一颗原

1967年6

月17日中

国了

第一颗氢

弹。

杨振宁于1922年出

生在合肥,1938年

中学还没,就进入

西南就读,1942年

西南。

1945年到1948年,在美

国芝加哥大学获博士学

位。,杨振宁进

普林斯敦大学研究,

1956年与李政道提出宇

称不守恒理论。1957年

因宇称不守恒理论而获

得学奖。

他们是同乡、

同学,情同手

足的好朋友。

一个获

奖蜚声世界半

世纪,

一个为国造核

弹隐姓埋名28

载。

速读课文,整体感知课文内

容,准确把握课文基本信息

思考课文写了哪些事例?

1.抓住文中关键性的语句

提2.文中的小标题

示3.文章的开头和结尾

4.某些段落的语句

课文写了哪些事例?

①在获博士后立即回国

②1958年受命研究制造的理论,并成

功设计了两弹

③1985年重病期间写了一份关于人民共和

国核发展的

④初期,说服继续工作

⑤1971年被“”,竟能说服

工宣队军宣队的队员

⑥一封短短的信

⑦1982年,“我不能走”

这些事例,表现了人物怎样的

思想感情?

天下兴亡

①在获博士学匹夫有责

位后立即回国报效祖国

②1958年受命研究“两弹元勋”

制造的理论,

功勋卓著

并成功设计了两弹

③1985年重病期间

写了一份关于鞠躬尽瘁

人民核

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