必威体育精装版人教版初中物理九年级全一册《18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议》优质教学课件.pptxVIP

第十八章电功率第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议;;;用电器;3.提出节电建议.

根据调查结果，从用电器的使用时长、使用状态等角度，总结一些

节约用电的建议.例如，大家都离开课室时应?关灯；计算机在待

机状态时?会消耗电能，若长时间不使用，应?关闭电源；空

调制冷时温度设定太低，就会消耗较?多的电能，因此应合理设

定空调?温度，等等.;[物理学与日常生活]在跨学科实践课上，某小组同学开展了

“节约一度电”的项目化学习活动.下面是该小组的项目实施过程，

请帮助他们完成下列内容.;假设实践小组的同学所在城市以家庭为单位约7×105户，用电器平

均每天按待机20h，每个家庭用电器数量如表1所示，估算每天该城

市家庭用电器待机耗电量约为?3.92×105kW·h.;(2)讨论该如何节约用电.

实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可

行：①随手关灯；②不让用电器处于待机状态；③尽量使用LED灯

照明.

如实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，以前都是60W的日光

灯，现在改用同等亮度的20W的节能灯，按平均每天用电4h，则该

学校更换节能灯后一天可节约用电?48kW·h.;【项目拓展】阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节

约用电的意识.为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电

价，具体方案如表2所示.

小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早8：00，

晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示.则她家这

一天应付电费?5.6元.;;2.[物理学与日常生活]小明的教室里有4个开关，每个开关控制3盏

灯，这3个灯?并联连接，如果每个灯的规格都是“220V40W”，升旗仪式进行了40min，教室里12盏灯全部没有关闭，那么

我们在外面进行升旗仪式时我校156个班将浪费?24.96元的电费

(单价：0.5元/度).;3.家庭照明使用的灯泡已经经过三个阶段的发展，图1甲是白炽灯，

图1乙是节能灯，图1丙是LED灯.我国从2012年10月1日起逐步淘汰

白炽灯，提倡使用节能灯；从2014年10月1???起禁止销售60瓦以上白

炽灯.小明同学从相关资料中收集到，当这三种灯具照明效果相当

时，它们的有关数据如表一所示，试回答：;表一;(1)从表一可知，白炽灯正常使用1h，消耗的电能为?0.1kW·h，

若该白炽灯工作时的能量转化情况如图2所示，则白炽灯的发光效率

为?10％；由表一中的数据，计算LED灯的发光效率为?83.3.

(结果精确到0.1％);(2)表二为LED灯与节能灯的对比广告图，如果广告属实，将一个额

定功率为40W的节能灯替换成亮度相当的LED灯，假设这盏灯日均

工作10h，通过计算说明一年(以360天计算)可以节约用电多少度？;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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