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关于给老师的建议书（通用16篇）

关于给老师的建议书（通用16篇）

关于给老师的建议书篇1

敬重的吴老师：

您好!

最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：

1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批判，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。

3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。

4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急玩耍。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等玩耍。

5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。假如有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。

为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批判指正。

建议人：

关于给老师的建议书篇2

敬重的老师：

您好！经过高校一年多的学习和对于现在中国高校教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，期望能在您以后的教学中有一点挂念。

1、在开头一门课的教学时，应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程供应知识预备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力；

2、合适的讲课速度。由于高校的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，有的老师讲课的速度略微快了点，知识点难以理解，自己看课本又比老师讲的少了一些知识点，所以期望老师能在课上征求学生的意见，依据实际状况适当调整讲课速度，到底讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课；

3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活跃。有一些课程，尤其是工科课程，是比较枯燥的，假如老师还死气沉沉的，学生很难在课堂上认真听讲；

4、教学的内容也应当更偏向于思考性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。对于一些文科课程更应当留意这一点，像我们学习管理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论知识。上课多提出一些思考性的问题，可以让学生更简洁理解知识点，培育我们的思考意识，也可以让我们在课堂上更专注；

5、课本上的内容更新的速度很慢，有很多新的内容课本上没有，所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿知识，让我们有更多的机会去了解必威体育精装版的专业动态；

6、在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您争辩问题，由于一些问题当堂解决会更好；

7、老师应当多和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近；

8、可以在课上提一些即将或正在进行的相关专业的竞赛，让学生准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导；

9、应当让有些实习内容更具体，更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简洁，结果根本没有达到实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要，由于亲身经受印象会更深刻，学到的东西会更多。

以上建议仅仅是我个人拙见，当然也是对自己上课经验和同学们反馈的一些信息的总结，真心地期望上面的建议有能挂念到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。

祝老师身体健康，工作顺当！

关于给老师的建议书篇3

敬重的陈老师：

您好。

时间不知不觉便消逝了，转瞬间我们就面临初二的下学期了。这是一个格外紧急、胆颤心惊的日子。您常说：初二是打算中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子!不错的，您说的我时时牢记在心。您还期望我们向您推举一些解决问题的方法，在此我有很多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。

首先，我想跟您说的便是寒假的紧急复习。据我调查了解到，在这时间里，很多的同学都不约而同地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而需要完成的任务却格外多。在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会埋怨到作业之多，还有很多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，很多的同学在假期里整日沉迷在网络玩耍中，直到快开学了，仍有很多同学的作业未能完成。

在我的调查中发觉，①有的同学的作业根本就不认真完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，快活地玩就行了②很多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种种事实，都令我们格外担忧。初二的