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诗词鉴赏考点

思维导图（人物）;高考考什么—三个层面，五个考点;;;（二）从诗歌标题和正文把握题材;;(一)懂得构造章法和基本特点;;诗歌构造;一、“起”定基调;二、“承”“起”而续;三、“转”开生面;四、妙“合”主旨;;;诗歌构造;关键句子构造作用术语;;19;20;;(一)懂得构造章法和基本特点;;鉴赏形象;;;江雪;环节一：本诗塑造了一种清高孤傲渔翁形象。

环节二：在这样一种寒冷沉寂环境里，那渔翁不怕天冷

雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤单，

性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯

似。

环节三：这个被幻化了、美化了渔翁形象，实际上正是诗人挣脱世俗、超然物外清高孤傲

思想感情寄托和写照。;10/10/;;第一步：懂古诗：山水田园诗，前两句叙事、写景，后两句抒情。;第三步：分析意义：可以看出作者寄情山水，陶醉于东山雪景;规范答题：（环节一）本诗塑造了一种心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我诗人形象。

（环节二）通过动作与心理描写了诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充斥爱慕之情。

（环节三）将一种因爱美景而不顾寒冷“痴人”形象展目前读者面前。;10/10/;

内宴奉诏作???曹翰①

三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高?④。

庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。

【注】?①曹翰（923～992），宋初名将，??②六韬：古代兵书。??③时髦：指现代俊杰。??④阵云：战争中云气，这里有站阵之意。

问：诗中塑造了一种怎样诗人形象？;三十年前我就学习了兵书，

我名字，也常常在现代俊杰中出现。

曾经为了勇赴国难；我披上铠甲；

即便家里贫困，叫我卖了宝刀我定然不愿。

而今我臂力尚且强健，还嫌弓弦弹力疲软；

我目光仍然敏锐，还能识得许多高明战阵。

昨天夜里庭院前刮起秋风；

寻找秋衣时，

看见了此前盘花战袍，

这让我不由得感到无比羞惭！;（环节一概括）本诗塑造了一种()诗人形象。

（环节二分析）通过()

（环节三情感）表达了（）;10/10/