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数字化时代民办高校教师数字素养提升研究

赵玉兰，余微微，张建龙

（北京中医药大学东方学院，河北沧州061108）

数字化时代深刻改变着教育领域，对民办高校教师数字素养提出新挑战。本文探讨提升教师数字素养的重要性，

摘要：

分析所面临障碍并提出有效路径，旨在助力民办高校教师适应数字化时代需求，提高教育质量，实现教育效果显著提升。

数字化时代；高校教师；数字素养；提升路径

关键词：

10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.02.060

doi：

G451；TP3A：1672-7274（2025）02-0189

中图分类号：文献标志码：文章编码-03

ResearchonEnhancingDigitalLiteracyofTeachersinPrivateCollegesand

UniversitiesintheDigitalEra

ZHAOYulan,YUWeiwei,ZHANGJianlong

(BeijingUniversityofChineseMedicineDongfangCollege,Cangzhou061108,China)

Abstract:Thedigitalerahasprofoundlytransformedthefieldofeducation,posingnewchallengestothedigital

literacyofteachersinprivateuniversities.Thispaperexplorestheimportanceofenhancingteachersdigitalliteracy,

analyzestheobstaclestheyface,andproposeseffectivepathways,aimingtoassistteachersinprivateuniversitiesin

adaptingtothedemandsofthedigitalera,optimizingeducationalquality,andachievingsignificantimprovementsin

educationaloutcomes.

Keywords:digitalera;universityteachers;digitalliteracy;enhancementpath

0引言理念，将数字技术有效融入教育过程中，提高教育效

果和学生的学习体验。例如，通过大数据分析学生的

数字化时代深刻改变着人们的生活方式、工作方

学习行为，教师能够更精准地掌握学生的学习状况，

式和思维方式。信息的快速传播、数据的海量增长

制定个性化的教育方案，满足学生的不同需求。

以及智能技术的广泛应用，构成这一时代的显著特

征。在教育领域，数字化技术不仅革新了教育手段1.2提升教育质量与效率的关