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以下是为三年级下册英语（以人教版PEP教材为例）设计的听力训练材料，内容紧扣教材核心句型（如询问姓名、描述动物/颜色/位置、表达喜好等），难度贴合三年级学生听力水平（语速适中、词汇简单、指令清晰），包含日常对话、短文理解、指令反应三大类型，适合课堂练习或课后巩固。材料分为基础训练（单词/短语辨音）→句型听力（日常交流）→短文理解（简单故事）→综合任务（听指令做动作/填空），附答案与解析。
一、基础训练：单词/短语辨音（听录音，选单词/图片）
目标：训练学生对基础词汇（动物、颜色、数字、文具等）的听力辨识能力。
录音内容示例（教师朗读，学生根据听到的单词选择对应图片或单词）：
1.听单词，选图
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