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医院急预案演练脚本

应急演练基本信息

-演练时间：[具体年月日]，[上午/下午/晚上][X]点整开始

-演练地点：[医院具体名称]，涵盖门诊大楼、住院部、急诊科、药房、检验科、后勤保障区域等

-参与人员：医院各科室医护人员、后勤保障人员、行政管理人员、安保人员等

演练背景设定

近期，周边地区突发公共卫生事件，大量疑似感染患者涌入医院。医院立即启动应急预案，本次演练模拟在应对过程中出现的一系列紧急情况，检验和提升医院的应急响应、救治、协调等能力。

场景一：患者大量涌入

-时间：[X]点整

-地点：医院门诊大厅

-角色：患者若干、导诊护士、分诊医生、安保人员

-情节：

-门诊大厅导诊台，导诊护士正在正常工作。突然，一群患者涌入门诊大厅，他们表情痛苦，有的咳嗽、有的发热。导诊护士迅速反应，试图维持秩序，同时通过对讲机向分诊医生报告情况：“分诊医生，门诊大厅突然来了大量疑似感染患者，请支援。”

-分诊医生立即赶到门诊大厅，开始对患者进行初步筛查。他一边询问患者症状，一边快速进行体温测量和基本检查。同时，安保人员也迅速到位，在大厅入口处设置警戒线，引导患者有序排队，避免混乱。

-分诊医生通过对讲机向急诊科主任“主任，门诊大厅现有[X]名疑似感染患者，初步判断病情轻重不一，需要紧急处理。”

-急诊科主任回复：“立即将病情较重的患者送往急诊科抢救室，病情较轻的患者送往发热门诊进一步检查。同时，通知相关科室做好接收患者的准备。”

-导诊护士和安保人员协助分诊医生，将患者分流送往相应区域。在这个过程中，一名患者突然晕倒，分诊医生立即进行现场急救，同时呼叫急诊科医生携带急救设备前来支援。

场景二：急诊科救治

-时间：[X]点10分

-地点：急诊科抢救室

-角色：急诊科医生、护士、患者（晕倒者）

-情节：

-急诊科医生和护士携带急救设备迅速赶到门诊大厅，对晕倒患者进行紧急救治。医生检查患者生命体征，发现患者心跳微弱、呼吸急促，立即进行心肺复苏和吸氧等急救措施。

-护士迅速建立静脉通道，为患者输入急救药物。经过几分钟的紧张抢救，患者生命体征逐渐稳定。

-医生和护士将患者抬上担架，送往急诊科抢救室进一步治疗。在抢救室，医生再次对患者进行全面检查，制定详细的治疗方案。

-此时，陆续有其他病情较重的患者被送往抢救室。急诊科医护人员迅速分工，紧张而有序地对患者进行救治。有的医生负责诊断病情，有的护士负责执行治疗方案，有的护士负责记录患者信息和治疗情况。

-护士长发现抢救室的急救药品和物资储备不足，立即通过对讲机向药房和后勤保障部门“药房、后勤保障部门，急诊科抢救室急救药品和物资储备不足，请尽快补充。”

场景三：药房和后勤保障响应

-时间：[X]点20分

-地点：药房、后勤保障仓库

-角色：药房工作人员、后勤保障人员

-情节：

-药房工作人员接到急诊科护士长的报告后，立即启动药品调配应急预案。他们迅速核对所需药品清单，从药库中取出相应药品，进行快速调配和包装。

-一名药房工作人员通过对讲机向急诊科护士长回复：“护士长，所需药品正在调配，预计[X]分钟后送达。”

-同时，后勤保障人员也接到通知，迅速前往后勤保障仓库，准备急救物资。他们将担架、氧气袋、心电监护仪等物资搬运到运输车上，送往急诊科。

-在搬运过程中，一名后勤保障人员发现部分物资损坏，立即向后勤保障主管“主管，部分急救物资损坏，需要紧急更换。”

-后勤保障主管回复：“立即更换损坏物资，确保物资及时送达急诊科。同时，检查仓库内其他物资的储备情况，如有不足，及时补充。”

场景四：发热门诊检查

-时间：[X]点30分

-地点：发热门诊

-角色：发热门诊医生、护士、患者（病情较轻者）

-情节：

-病情较轻的患者被陆续送往发热门诊。发热门诊医生和护士按照流程对患者进行详细问诊、体格检查和实验室检查。

-医生在检查过程中发现一名患者症状较为特殊，怀疑可能是新型病原体感染。他立即向医院感染管理科“感染管理科，发热门诊发现一名疑似新型病原体感染患者，请求协助诊断和处理。”

-感染管理科工作人员迅速赶到发热门诊，对患者进行进一步检查和评估。他们采集患者的样本，送往检验科进行检测。

-同时，感染管理科工作人员对发热门诊的环境进行消毒处理，指导医护人员做好个人防护，防止交叉感染。

-检验科接到样本后，立即启动快速检测程序。检验人员严格按照操作规程进行检测，确保检测结果的准确性和及时性。

场景五：检验科检测

-时间：[X]点40分

-地点：检验科

-角色：检验