人教版九年级下册物理精品教学课件 第20章 专题 8.电磁实验探究.pptVIP

习题目录专题训练第二十章电与磁专题训练8.电磁实验探究1234提示：点击进入习题5点击显示本课时答案1．某物理实验小组通过实验探究磁体周围的磁场特点。(1)在条形磁体四周放置的小磁针静止时的指向如图甲所示，图中小磁针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁体的B端是______(填“N”或“S”)极。S返回目录(2)小美用铁屑来进行该探究实验，如图乙所示。①在蹄形磁体上面放一块透明的有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁铁周围的每个小铁屑都被________，相当于一个个小磁针，小磁针在磁体周围磁场的作用下有规则地排列起来，磁场的分布情况也被形象地显示出来。②要判断磁体外部的磁场方向，需要借助____________。③磁体外部的磁感线都是从______极出发的。(3)小阳利用图乙中的情形构建了一个物理模型，如图丙所示。A点的磁场比B点的磁场______(填“强”或“弱”)。磁化返回目录小磁针N弱2．小红用图a、b、c所示的装置来研究磁与电的关系。(1)由图a、b、c可知，电流周围存在磁场，且________________________。(2)小红推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图d所示，小磁针也会发生偏转。其依据是____________________________________________。(3)图d中小磁针N极的偏转方向和图______中小磁针N极的偏转方向相同，依据是_________________________________________________。磁场方向与电流方向有关自由电子定向移动形成电流，电流周围存在磁场c电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向相反返回目录3．[2023·苏州模拟]小点学习小组利用铁屑、小磁针、定值电阻、电池、通电螺线管等实验器材，探究通电螺线管外部的磁场方向是怎样的。实验装置及现象如图甲所示。在螺线管的两端各放一个小磁针，在固定有通电螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。请你参与探究并回答下列问题：(1)本实验通过__________________________________来证明磁场的存在。铁屑在磁场作用下有序分布的现象返回目录(2)将多个小磁针摆放在螺线管周围。闭合开关，小磁针发生偏转，静止时的指向如图乙所示。分析可知，通电螺线管周围的磁场和________磁体的磁场相似，摆放小磁针是为了确定通电螺线管周围磁场的________。(3)在图乙中，小点发现螺线管中间部位两侧的小磁针没有发生偏转，而其他位置的小磁针均发生了偏转，这两处小磁针不偏转的可能原因是_________________________________________________。条形返回目录方向螺线管中间部位两侧的磁场方向与地磁场方向一致(4)对调电源的正负极重复上述实验，小磁针N极指向与之前相反，说明通电螺线管外部磁场的方向与_____________有关。(5)小组同学还想探究一下通电螺线管周围磁场强弱与电流大小的关系，你认为可行的方法是 ______________________________。电流方向在电路中再串联入一个滑动变阻器返回目录4．[2023·太原山大附中校考一模]实验桌上有学生电源、电磁铁、已调零的电流表、已调零的弹簧测力计、滑动变阻器、软铁棒、带横杆的铁架台、刻度尺和开关各一个，导线若干。小华将这些器材组装成如图所示的实验装置。请利用该装置进行实验，证明：“当线圈匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大， 电磁铁的磁性越强”。返回目录(1)请写出仪器组装好以后的实验步骤。解：(1)实验步骤：①闭合开关S前，将滑片移至阻值最大处，读出弹簧测力计的示数F0，并记录在表格中；②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到适当位置，待弹簧测力计稳定时，读出电流表示数I、弹簧测力计的示数F，并将I、F记录在表格中；③调节滑动变阻器滑片位置，使电流变大，读出电流表示数I′、弹簧测力计的示数F′，并将I′、F′记录在表格中，断开开关S；④根据弹簧测力计的示数，判断电磁铁的磁性强弱。返回目录(2)请设计实验数据记录表格。?实验序号电流大小I(A)弹簧测力计的示数F(N)电磁铁磁性强弱(弱、强、较强)1???2???3???返回目录5.[创新题]小科为了探究电磁感应现象做了以下一系列实验。(1)如图甲所示，小科在探究电磁感应现象时，闭合开关，先让导体AB沿水平方