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Unit4Let’sshop
第2课时Storytime教学设计
单元
Unit4
课时
第2课时
语篇研读
What:本课语篇围绕Tutu在跳蚤市场的购物经历展开,通过三个时间段(早上、中午、下午)描述了Tutu如何通过讨价还价和转卖商品最终买到心爱的滑板并结交新朋友的故事。
Why:通过Tutu独立解决问题的过程,培养学生理财意识、谈判能力和独立解决问题的能力,同时展现通过经济活动建立人际关系的可能性。
How:语篇采用时间顺序叙事结构,包含购物常用表达(Howmuch...?/CanIhave...for...?/Hereis...for...)和数字表达(20/7
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