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初中英语课堂中“合作学习”对学生交际能力的影响研究论文
摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨“合作学习”模式对学生交际能力的影响。通过对合作学习理论的阐述以及实际案例分析，揭示合作学习在提高学生交际能力方面的积极作用，为我国初中英语教学提供有益参考。
关键词：初中英语；合作学习；交际能力；影响研究
一、引言
（一）1.合作学习理论的背景与意义
随着教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重学生实际交际能力的培养。合作学习作为一种富有创新精神的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养团结协作精神。在我国初中英语教学中，合作学习理论的引入具有重要的现实意义。
2.合作学习
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