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2025年考研教育学心理学重点测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.根据夸美纽斯的“泛智”教育思想，他主张的教育目标是（）。

A.培养少数贵族精英

B.国民教育普及化

C.培养神职人员

D.重视古典文学教育

2.“学源于经验”的观点主要体现了哪一教育思想家思想的核心？（）

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.洛克

D.杜威

3.在教育心理学中，通常将学生在学习活动中表现出来的注意、记忆、思维、想象等能力称为（）。

A.学习策略

B.学习迁移

C.认知方式

D.学习风格

4.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习者能否将新知识与原有知识建立联系，主要取决于（）。

A.新知识的抽象程度

B.学习者的认知结构特征

C.学习情境的相似性

D.学习动机的强弱

5.在柯尔伯格的道德发展理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体，其行为判断主要基于（）。

A.个人情感和需要

B.社会规范和法律规定

C.对他人认可和尊重

D.行为结果的实际后果

6.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.实验法与调查法的结合

D.文献法

7.“教学相长”这一教育理念最早出自我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

8.在班级管理中，教师通过制定和执行规则来维持班级秩序，这种管理模式属于（）。

A.民主型

B.专制型

C.放任型

D.合作型

9.个体在认知活动中，习惯于从整体上把握事物，注意细节相对较少，这种认知风格属于（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.整体型

D.分析型

10.心理评估的主要功能之一是（）。

A.对个体心理进行预测

B.对个体心理进行诊断

C.对个体心理进行干预

D.以上都是

二、简答题（每小题5分，共25分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述布鲁纳提出的学习理论的主要观点。

4.简述教师专业发展的基本途径。

5.简述德育过程的基本规律。

三、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.试论教育与社会发展之间的关系。

2.结合实际，论述如何运用学习迁移规律提高教学效率。

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四、名词解释（每小题2分，共10分。请将答案写在答题纸上。）

1.班级授课制

2.精神分析学说

3.教育目的

4.学习迁移

5.心理评估

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五、材料分析题（10分。请将答案写在答题纸上。）

阅读以下材料，并回答问题：

某教师在进行“情绪管理”这一心理健康教育课时，采用了情景模拟、小组讨论、角色扮演等多种教学方法。在情景模拟环节，教师创设了学生面临考试焦虑、与同学冲突等情境，让学生扮演不同角色，体验情绪波动并尝试解决。讨论中，学生积极分享自己在学习生活中的情绪困扰和应对方法。角色扮演后，教师引导学生总结情绪识别、表达和调节的技巧。

问题：请运用心理学相关理论，分析该教师在本课教学中运用教学方法的特点及其对学生发展的意义。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.A

8.B

9.C

10.D

解析

1.夸美纽斯的“泛智”教育思想强调教育应面向所有人，实现教育的普及化，故选B。

2.卢梭主张教育应顺应自然，认为“学源于经验”，强调通过亲身经历和感受来学习，故选B。

3.认知方式是指个体在认知活动中偏爱的信息加工方式，如场依存型、场独立型、整体型、分析型等，故选C。

4.奥苏贝尔的有意义学习理论强调新知识与学习者原有认知结构的联系，学习者能否建立这种联系取决于其认知结构特征，故选B。

5.柯尔伯格的“遵守法规取向阶段”（第三阶段）的个体行为判断主要基于社会规范和法律规定，认为遵守规则是正确的，故选B。

6.文献法是通过查阅、整理和分析文献资料来研究教育问题的方法，它是教育研究中最基本、最常用的方法，故选D。

7.“教学相长”出自《学记》，是中国古代教育思想的经典表述，故选A。

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