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高中物理教学评价中核心素养培养的路径与方法研究论文.docx

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    高中物理教学评价中核心素养培养的路径与方法研究论文

    摘要：本文以高中物理教学评价为研究对象，探讨如何在评价过程中培养学生的核心素养，提出具体的路径与方法。通过分析当前教育背景和教学评价现状，结合教育理论，为高中物理教学评价中核心素养的培养提供理论指导和实践参考。

    关键词：高中物理；教学评价；核心素养；培养路径；方法

    一、引言

    （一）1.当前教育背景下的高中物理教学评价

    随着我国教育改革的深入推进，高中物理教学评价逐渐从传统的单一考核模式转向全面、多元、动态的评价体系。这种评价体系不仅关注学生的学科知识掌握程度，更加注重学生的核心素养培养。在这样的背景下，高中物理教学评价如何更好地发挥其导向作

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