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2025年中考语文阅读理解真题模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文章，完成后面题目。

老屋的槐树

我的老屋，坐落在一个叫石板村的小村庄里。老屋旁，有一棵上了年纪的槐树，树干粗壮，需要几个人才能合抱。树皮皲裂，像老人的皱纹，诉说着岁月的沧桑。每年春天，槐树都会开出满树的花朵，香气弥漫整个村庄，给老屋增添了许多生机。

我童年的记忆，大多与这棵槐树有关。夏天，我和小伙伴们最喜欢在槐树下玩耍。树荫浓密，为我们提供了一片凉爽的天地。我们捉迷藏，跳房子，追逐嬉戏，直到夕阳西下，才带着满身的汗水回家。槐树的枝叶，仿佛是我们快乐的守护者，静静地注视着我们。

槐树也是我们夏夜乘凉的好去处。晚饭后，全家人会坐在槐树下，摇着蒲扇，一边聊天，一边享受着夜晚的微风。父亲会给我们讲牛郎织女的故事，母亲会哼唱古老的歌谣。皎洁的月光洒在槐树上，树影婆娑，为我们营造了一个宁静而温馨的夜晚。

记得有一年夏天，村庄遭遇了洪灾。洪水肆虐，冲倒了房屋，淹没了田地。我们老屋也受到了严重的破坏，槐树的一部分树根被洪水冲断。看着受伤的槐树，我心中充满了担忧。洪水退去后，我和父亲一起修补老屋，也努力地帮助槐树恢复健康。我们用木棍支撑起断裂的树干，用泥土为它培土。虽然槐树受到了损伤，但它依然顽强地活着，枝叶也逐渐恢复了生机。

如今，我已经长大成人，离开了石板村，去往大城市谋生。老屋和槐树，成了我心中最美好的回忆。每次回到村庄，我总会去老屋看看，看看那棵依然挺立的槐树。它已经变得更加苍老，但依然枝繁叶茂，仿佛在默默地守护着这片土地，守护着我们曾经的家园。

老屋的槐树，见证了我童年的喜怒哀乐，也见证了我们村庄的兴衰变迁。它是我心中永远的牵挂，也是我生命中不可或缺的一部分。我相信，无论我走到哪里，老屋的槐树都会永远地矗立在那里，见证着岁月的流逝，也见证着生命的轮回。

根据文章内容，回答下面的问题。

1.文章主要描写了哪棵树？它有什么特点？

2.“我”与槐树之间有哪些美好的回忆？

3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

4.结合文章内容，谈谈你对“老屋的槐树，是我心中永远的牵挂，也是我生命中不可或缺的一部分”这句话的理解。

5.你是否也有类似的与植物相关的回忆？请简述一下。

试卷答案

1.文章主要描写了老屋旁的一棵上了年纪的槐树。它的特点有：树干粗壮，需要几个人才能合抱；树皮皲裂，像老人的皱纹；每年春天开花，香气弥漫整个村庄；为“我”和小伙伴提供玩耍的树荫；是“我”家夏夜乘凉的好去处；在洪灾中受伤，但依然顽强地活着，枝繁叶茂。

*解析思路：本题考查对文章主要描写的对象及其特点的概括能力。通读全文，第一段直接介绍了槐树的位置、年龄和基本特征（粗壮、树皮皲裂）。第二、三段写了槐树为“我”和小伙伴提供玩耍的树荫，以及为“我”家提供乘凉的地方，体现了其提供荫蔽的功能。第四段写了槐树在洪灾中受伤但依然活着，第五段写了它依然枝繁叶茂，体现了其顽强的生命力。综合这些信息，即可概括出槐树的特点。

2.“我”与槐树之间的美好回忆主要有：夏天在槐树下玩耍（捉迷藏、跳房子、追逐嬉戏）；夏夜在槐树下乘凉（全家人坐在槐树下聊天、听故事、唱歌）；洪灾后与父亲一起帮助槐树恢复健康。

*解析思路：本题考查对文中重要情节的梳理和概括能力。题目问的是“美好回忆”，需要在文章中寻找与“我”和槐树相关的、令人愉快的经历。第二段明确描述了夏天在槐树下玩耍的情景。第三段描述了夏夜在槐树下乘凉的家庭场景，通常被认为是美好的回忆。第四段描述了洪灾后“我”和父亲帮助槐树的情景，虽然背景是灾难，但体现了对槐树的关爱和共同努力，也带有温情，可以视为一种特殊的回忆。将这三点概括起来即可。

3.运用了比喻的修辞手法。作用是生动形象地写出了槐树树皮的皲裂之状，突出了槐树年龄之长，增添了几分沧桑感。

*解析思路：本题考查对修辞手法的识别和分析能力。画线句子是“树皮皲裂，像老人的皱纹”。结构上，“像老人皱纹”是喻体，“树皮皲裂”是本体，明确使用了“像”这个比喻词，因此是比喻修辞手法。其作用需要结合语境分析：将“树皮皲裂”比作“老人皱纹”，生动形象地写出了树皮的状态，同时将槐树拟人化，赋予其“老人”的形象，暗示了槐树非常古老，经历了漫长的时间，增添了几分沧桑感和生命感。

4.这句话表达了槐树在“我”心中的重要地位和深刻情感。一方面，槐树是“我”童年美好回忆的载体，见证了我成长的过程，承载着童年的欢乐、家庭的温馨以及与家人共度的时光，因此成为“我”心中永远的牵挂。另一方面，槐树也象征着家乡和家园，它根植于老屋旁，是村庄的一部分，随着“我”长大离开家乡，“我”对槐树的牵挂也包含了对家乡、对过去生活的