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学校家校沟通互动管理制度(2篇)

学校家校沟通互动管理制度

一、总则

为了加强学校与家庭之间的紧密联系，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展，特制定本家校沟通互动管理制度。本制度旨在规范学校与家长之间的沟通互动行为，明确双方的权利和义务，提高沟通效率和质量，营造良好的教育环境。

二、沟通互动目标

1.促进学校与家庭之间的信息共享，使家长及时了解学校的教育教学计划、学生的学习情况和在校表现。

2.加强学校与家长之间的合作，共同探讨教育方法和策略，解决学生在成长过程中遇到的问题。

3.增强家长对学校教育教学工作的理解和支持，提高家长参与学校教育的积极性和主动性。

4.建立良好的家校关系，营造和谐的教育氛围，促进学生的身心健康和全面发展。

三、沟通互动主体及职责

1.学校方面

学校领导：全面统筹和指导家校沟通互动工作，制定学校家校沟通互动的整体规划和政策，协调各部门之间的工作，确保家校沟通互动工作的顺利开展。

班主任：是家校沟通的主要实施者，负责与本班学生家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况、在校表现和思想动态，组织召开家长会、家访等活动，解答家长的疑问，处理家长的诉求。

任课教师：协助班主任做好家校沟通工作，向家长反馈学生的学科学习情况，提供学科学习建议和指导，参与家长会、家访等活动，与家长共同探讨学生的学科学习问题。

学校其他工作人员：在各自的工作范围内，积极配合做好家校沟通互动工作，如后勤人员及时处理家长反映的学校设施设备等方面的问题。

2.家长方面

主动与学校和教师沟通，及时了解孩子的学习情况和在校表现，积极参与学校组织的各项活动。

配合学校的教育教学工作，在家中为孩子创造良好的学习和生活环境，关注孩子的身心健康和全面发展。

尊重学校和教师的工作，客观、理性地对待孩子在学校遇到的问题，与学校和教师共同协商解决问题。

四、沟通互动内容

1.学校信息

学校的办学理念、发展规划、教育教学目标和工作计划。

学校的规章制度，如考勤制度、奖惩制度、安全制度等。

学校的重大活动安排，如运动会、文艺汇演、家长会等。

2.学生情况

学生的学习成绩、学习态度、学习方法和学习习惯。

学生的在校表现，包括品德行为、人际关系、心理健康等方面。

学生的兴趣爱好、特长和发展潜力。

3.教育方法

学校的教育教学方法和策略，如课堂教学、作业布置、考试评价等。

家庭教育的方法和技巧，如亲子沟通、习惯培养、品德教育等。

针对学生个体差异的教育建议和措施。

五、沟通互动方式及要求

1.家长会

召开频率：每学期至少召开两次家长会，分别在学期初和学期末。如有特殊情况，可根据需要临时召开。

会议准备：班主任提前制定家长会方案，确定会议主题、内容和议程，准备相关资料，如学生成绩分析、班级工作汇报等。同时，提前通知家长会议的时间、地点和要求。

会议组织：家长会由班主任主持，学校领导、任课教师可根据需要参加。会议内容应包括学校工作介绍、班级情况汇报、学生学习情况分析、家庭教育指导等。在会议过程中，要充分听取家长的意见和建议，进行互动交流。

会议记录：班主任要做好家长会的记录，包括会议内容、家长提出的问题和建议等，并及时整理和反馈。

2.家访

家访对象：重点关注学习困难、行为习惯较差、家庭情况特殊的学生。每学期每位班主任家访学生不少于班级学生总数的三分之一。

家访准备：家访前，班主任要了解学生的基本情况，确定家访的目的和内容，与家长提前预约家访时间。

家访实施：家访过程中，教师要尊重家长和学生，客观、全面地反馈学生的情况，倾听家长的意见和想法，与家长共同探讨教育方法和措施。同时，要注意保护学生的隐私。

家访记录：家访结束后，教师要及时做好家访记录，包括家访时间、地点、家访对象、家访内容、家长意见和建议等，并将家访情况反馈给学校。

3.电话沟通

教师要保持电话畅通，及时接听家长的电话。对于家长的咨询和反馈，要耐心解答和处理。

电话沟通要简洁明了，重点突出，避免冗长和无关的话题。在沟通时，要注意语言文明、态度亲切。

教师要做好电话沟通记录，包括沟通时间、沟通对象、沟通内容等。

4.微信、QQ等网络平台沟通

学校和班级可建立家长微信群或QQ群，用于发布学校和班级的通知、公告、学生活动照片等信息，方便家长及时了解学校和班级的动态。

教师要定期在群里与家长进行互动交流，解答家长的疑问，分享教育经验和资源。同时，要引导家长在群里进行积极、健康的交流，避免发布与教育无关的信息。

对于家长在网络平台上提出的问题和建议，教师要及时回复和处理。

5.家长开放日

学校每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长走进学校，观摩课堂教学、参与学校活动，了解学校的教育教学工作。

活动前，学校要制定详细的活动方案，做好各项准备工作，如安排教学观摩课程、组织校园参观等。

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