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高中语文整本书阅读教学中的个性化学习策略研究论文.docx

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    高中语文整本书阅读教学中的个性化学习策略研究论文

    摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨个性化学习策略在其中的运用与实践。通过对个性化学习策略的理论分析，结合实际教学案例，总结出适应高中生个性化阅读的有效方法，以提高学生的阅读兴趣、培养阅读能力和素养。

    关键词：高中语文；整本书阅读；个性化学习策略；教学实践

    一、引言

    （一）研究背景及意义

    1.高中语文整本书阅读的重要性

    在高中语文教学中，整本书阅读是一种重要的教学方法，有助于学生全面、深入地理解文本，提高阅读理解能力、思维品质和文化素养。然而，传统的教学方法往往忽略学生的个性化需求，导致阅读效果不尽如人意。

    2.个性化学习策略

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