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高中英语多模态语篇教学中的学生自主学习能力培养研究论文.docx

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    高中英语多模态语篇教学中的学生自主学习能力培养研究论文

    摘要：

    本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学对学生自主学习能力的培养。通过分析多模态语篇教学的内涵及其对学生自主学习能力的影响，提出相应的教学策略，以期为提高高中英语教学效果提供参考。

    关键词：高中英语；多模态语篇教学；自主学习能力；培养策略

    一、引言

    （一）多模态语篇教学的内涵

    1.内容丰富性

    多模态语篇教学强调文本、图像、声音等多种模态的融合，使得教学内容更加丰富多彩。这种多元化的教学模式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

    2.互动性

    多模态语篇教学注重师生互动和生生互动，通过多种教学手段和活动，如小组讨论、角色扮演、项

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