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微写作;第六单元微写作;学习目标;1.学会多角度观察静态景物、动态场景、变化过程。
2.学会使用不同的顺序写作，把文章写得有层次。
3.运用多种修辞手法和表现手法，把事物写鲜活。;;;;例如:
鲁迅《社戏》写“我”得到家长的同意之后，跟小伙伴们乘船“飞一般径向赵庄前进了”，沿途所见夜景，包括自然景物和人文景观，都一一展现，甚至还写了返程时所见景物，有清晰之景，有虚幻之景，有远景，有近景……作者笔下的这些景物各不相同，各呈异彩，细读之后会生出无穷的美感。;例如:
上文中朱自清《春》中的这段描写，运用比喻、排比、拟人，写出了各种花的颜色和质地，给人一种姹紫嫣红的感觉，写出了春天的美丽。运用动静结
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