黑龙江省哈尔滨市九中2025-2026学年高二9月月考语文试题（解析版）.docVIP

黑龙江省哈尔滨市九中2025-2026学年高二9月月考语文试题（解析版）

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.赍发（jī）迤逦（yǐlǐ）玷辱（zhān）肐察（gē）

B.恁地（nèn）酒馔（zhuàn）尴尬（gāngà）昭然（zhāo）

C.提防（tí）仓廒（áo）差拨（chāibō）省亲（xǐng）

D.搠倒（shuò）剜肉（wān）庇祐（pìyòu）掇开（duō）

答案：B。解析：A项“玷辱”应读“diàn”；C项“提防”应读“dī”；D项“庇祐”应读“bìyòu”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.辖制战战兢兢没精打彩逸兴遄飞

B.噩梦哀声叹气日薄西山鲲鹏展翅

C.怂恿安然无恙涸辙之鲋云销雨霁

D.拔擢钟鸣鼎食天高地迥宠命优沃

答案：C。解析：A项“没精打彩”应为“没精打采”；B项“哀声叹气”应为“唉声叹气”；D项“宠命优沃”应为“宠命优渥”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。

答案：B。解析：A项“无所不为”指什么坏事都干，贬义词，此处使用不当；C项“身临其境”指亲自到了那个境地，这里应用“设身处地”；D项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能用于师生之间。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C.时光的流逝不能让我淡忘对故乡的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

D.所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。

答案：D。解析：A项句式杂糅，“应着力于中小学就要抓紧抓好”应改为“应着力于中小学”或“在中小学就要抓紧抓好”；B项搭配不当，“创造”和“服务”搭配不当，可在“快乐的人性化服务”前加“提供”；C项“愈发日久弥坚”语义重复，“愈发”和“日久弥坚”删去其一。

5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.沈从文的《边城》叙写了一个情节简单的爱情故事，描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。

B.契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C.《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。

D.《陈情表》的作者李密，三国时犍为武阳人，曾仕蜀汉，蜀亡后，晋武帝征他为太子洗马时，他写了这篇表，辞不就职。

答案：B。解析：B项中“法国作家莫泊桑”错误，应是“法国作家莫泊桑”。

6.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《陈情表》。

B.期功，古代丧服的名称。期，穿一周年孝服的人。功，分大功和小功，大功穿九个月孝服，小功穿五个月孝服。

C.孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。

D.秀才，汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义相同。

答案：D。解析：D项中“与后代科举的‘秀才’含义相同”错误，汉代的“秀才”与后代科举的“秀才”含义不同。

7.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《林教头风雪山神庙》中，林冲被发配到沧州，高俅派陆虞候等人火烧草料场，欲置林冲于死地。林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。

B.《装在套子里的人》通过描写别里科夫的外貌、语言、动作和神态，刻画了一个保守、反动、扼杀一切新思想萌芽的“套中人”形象。

C.《归去来兮辞并序》生动地描写了作者辞官归田时的喜悦心情，以及归田后在农村的生活情趣，表现了作者对黑暗官场的厌恶和对田园生活的热爱。

D.《滕王阁序》全文以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为线索，由地及人，由人及景，由景及情，层层递进，紧扣“秋”字，描绘