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新高考下高中数学一题多变的训练策略研究.docx

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    新高考下高中数学一题多变的训练策略研究

    摘要：新高考下数学教学应重视学生思维的扩展和培养，丰富学生思维模式，让学生能够从多角度来解决数学问题。基于此本文首先分析了新高考下高中数学一题多变的训练意义，然后从重视思考引入、锻炼学生一题多变的思考方式、传授学生一题多变学习方法等几个方面提出了一题多变的训练策略。

    关键词：一题多变；高中数学；训练思路

    新高考下注重培养学生核心素养能力，对数学知识点的考察更加灵活，因此仅靠盲目刷题的方式很难获得较好的学习效果，在日常学习中应重视学生思维引导，做题不在于多，更在于精，即一道题可以从多方面、多角度进行思考，学生在解析出题目答案之后，可以将答案作

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