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教育原理期末试题及答案
一、单选题(每题1分,共20分)
1.教育学作为一门独立学科的标志是()
A.洛克的《教育漫话》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
【答案】C
【解析】赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门独立学科的诞生。
2.下列哪项不是教育的质的规定性?()
A.教育是有目的的培养人的活动
B.教育在人的发展中的作用
C.教育与社会发展的关系
D.教育的历史性
【答案】C
【解析】教育的质的规定性主要表现在教育是有目的的培养人的活动,教育在人的发展中的作用,以及教育的历史性等方面。教育与社会发展的关系属于教育的功能范畴。
3.教学相长这一教育思想最早出自()
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《庄子》
【答案】B
【解析】教学相长这一教育思想最早出自《学记》。
4.下列哪项不属于我国教育目的的基本要求?()
A.德智体美劳全面发展
B.培养社会主义建设者和接班人
C.促进人的个性发展
D.提高国民素质
【答案】C
【解析】我国教育目的的基本要求包括培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以及提高国民素质等。促进人的个性发展虽然重要,但不是我国教育目的的基本要求。
5.下列哪项不是教师劳动的特点?()
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.超越时空性
【答案】D
【解析】教师劳动的特点包括复杂性、创造性和长期性等。超越时空性不是教师劳动的特点。
6.教育与社会发展之间的本质关系是()
A.教育决定社会发展
B.社会发展决定教育
C.教育与社会发展相互影响
D.教育与社会发展无关
【答案】C
【解析】教育与社会发展之间存在相互影响的关系,教育受社会发展的影响,同时教育也反作用于社会发展。
7.下列哪项不是我国教育的基本原则?()
A.教育与生产劳动相结合
B.因材施教
C.理论联系实际
D.重智轻德
【答案】D
【解析】我国教育的基本原则包括教育与生产劳动相结合、因材施教、理论联系实际等。重智轻德不是我国教育的基本原则。
8.下列哪项不是教学的基本环节?()
A.教学目标
B.教学内容
C.教学方法
D.教学评价
【答案】A
【解析】教学的基本环节包括教学内容、教学方法和教学评价等。教学目标是教学设计的起始环节,不属于教学的基本环节。
9.下列哪项不是我国教育行政体系的特点?()
A.中央集权制
B.省级自治
C.县级管理
D.乡级管理
【答案】B
【解析】我国教育行政体系的特点包括中央集权制、县级管理、乡级管理等。省级自治不是我国教育行政体系的特点。
10.下列哪项不是教育研究的基本方法?()
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.经验总结法
【答案】D
【解析】教育研究的基本方法包括观察法、实验法和调查法等。经验总结法虽然重要,但不是教育研究的基本方法。
11.下列哪项不是教育心理学的研究对象?()
A.学习心理
B.教育心理
C.教育管理
D.教育评价
【答案】C
【解析】教育心理学的研究对象包括学习心理、教育心理和教育评价等。教育管理不属于教育心理学的研究对象。
12.下列哪项不是课程的基本要素?()
A.教学目标
B.教学内容
C.教学方法
D.教学资源
【答案】D
【解析】课程的基本要素包括教学目标、教学内容和教学方法等。教学资源虽然重要,但不是课程的基本要素。
13.下列哪项不是教学评价的类型?()
A.形成性评价
B.终结性评价
C.过程性评价
D.诊断性评价
【答案】C
【解析】教学评价的类型包括形成性评价、终结性评价和诊断性评价等。过程性评价不是教学评价的类型。
14.下列哪项不是教师专业发展的途径?()
A.反思教学
B.参加培训
C.学术交流
D.政治学习
【答案】D
【解析】教师专业发展的途径包括反思教学、参加培训和学术交流等。政治学习虽然重要,但不是教师专业发展的途径。
15.下列哪项不是学生发展的特点?()
A.可塑性
B.发展性
C.独立性
D.静定性
【答案】D
【解析】学生发展的特点包括可塑性、发展性和独立性等。静定性不是学生发展的特点。
16.下列哪项不是教育公平的内涵?()
A.机会均等
B.资源均衡
C.结果平等
D.因材施教
【答案】D
【解析】教育公平的内涵包括机会均等、资源均衡和结果平等等。因材施教虽然重要,但不是教育公平的内涵。
17.下列哪项不是教育质量的影响因素?()
A.教师素质
B.学生基础
C.教育环境
D.经济水平
【答案】D
【解析】教育质量的影响因素包括教师素质、学生基础和教育环境等。经济水平虽然重要,但不是教育质量的影响因素。
18.下列哪项不是教育改革的特征?()
A.阶段性
B.系统性
C.突发性
D.继承性
【答案】C
【解析】教育改革的特征包括阶段性、系统性和继
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