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高中数学建模竞赛辅导中的教师教学策略与教学效果论文.docx

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    高中数学建模竞赛辅导中的教师教学策略与教学效果论文

    摘要：本文以高中数学建模竞赛辅导为背景，探讨了教师在辅导过程中的教学策略与教学效果。通过对教学策略的深入分析，提出了提高教学效果的实践建议，旨在为高中数学建模竞赛辅导提供有益的参考。

    关键词：高中数学建模竞赛；教学策略；教学效果；教师辅导

    一、引言

    （一）1.高中数学建模竞赛的重要意义

    高中数学建模竞赛作为一种培养学生创新能力和实践能力的有效途径，在我国教育领域得到了广泛的关注和推广。它不仅能够锻炼学生的数学思维，提高学生的数学素养，还能培养学生的团队合作精神、问题解决能力以及实际应用能力。因此，高中数学建模竞赛的辅导工作显得尤为重要。

    2.

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