5.3《友善待人》分层作业（巩固）.docVIP

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5.3《友善待人》分层作业（巩固）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共4题，68分）

1.(17分)对下面漫画所反映的现象，认识正确的是（）

①要学会体谅他人

②在原则面前不应让步

③换位思考，理解他人

④孝老爱亲人人都可以做到

A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

2.(17分)一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（）

A.社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 B.热心公益当尽心，公平正义促和谐

C.相互宽容是美德，见义勇为应提倡 D.换位思考暖人心，双向奔赴显善良

3.(17分)青春有格。下列哪些属于我们该有的品格（）

①自觉遵守规则，做到“行己有耻”

②“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德

③要做到“止于至善”，必须亲自去当一名志愿者

④生活中，要友善、诚信、平等待人

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.③④

4.(17分)“送餐小哥，我没那么着急吃饭。送餐路上请安全第一。如果超时，可提前按送达或与我联系。辛苦了，谢谢你。”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为（）

①顾客使用礼貌用语，态度谦和②发现“送餐小哥”的潜能和特长

③言而有信，承诺的事情一定做到④能换位思考，体谅“送餐小哥”

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

二、分析说明题（共2题，32分）

5.(16分)2024年2月5日，河南省新密市高二学生陈奕帆在骑电动车送外卖的路上，不慎撞上了停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用信包着他仅有的311元钱，粘在宝马车门的把手里。车主薛战民发现道歉信和钱后，被深深打动，选择了谅解，把311元钱退还给陈奕帆，并资助他一万元学费。

(1)陈奕帆撞宝马车道歉的故事彰显了诚信无价。请你谈谈诚信的重要意义。

(2)薛战民先生为我们树立了友善的榜样。在学习和生活中，你打算怎样友善待人？

6.(16分)阅读材料，回答问题。

材料一在图书馆看书，必须保持安静。

材料二等公交车、地铁必须排队。

材料三过马路必须遵守红绿灯。

(1)上述材料共同反映了一个什么道理？

(2)你赞同这个道理吗？说说理由。

材料四小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。

(3)小孙具有哪些与人交往的素养？

(4)这些素养在人际交往中有什么作用？

5.3《友善待人》分层作业（巩固）答案

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】本题考查对友善待人的认识和理解。

①③：漫画中老年人和年轻人相互谦让，都能够为对方着想，这启示我们，尊重他人要学会体谅他人；同时也要学会换位思考，理解他人，故①③说法正确；

②：题干未能体现在原则面前不应让步，故②说法不符合题意；

④：孝老爱亲并非人人都可以做到，故④说法错误；

故本题选A。

2.【答案】D

【解析】本题考查学会换位思考。

D：车主体谅残疾小哥的不易，不要赔偿，是换位思考、宽容友善的体现；小哥专程道谢并带来蔬菜，也是善良感恩的表现，这种双向的善意互动彰显了双方的善良，故D符合题意；

ABC：题文未体现社会规则须遵守，文明有礼赢尊重；热心公益当尽心，公平正义促和谐；相互宽容是美德，见义勇为应提倡，故ABC不符合题意；

故本题选D。

3.【答案】B

【解析】本题考查青春有格。

①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到自觉遵守规则，做到“行己有耻”；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；生活中，要友善、诚信、平等待人，故①②④说法正确；

③：“必须亲自去当一名志愿者”说法太绝对，故③说法错误；

故本题选B。

4.【答案】B

【解析】本题考查文明有礼、换位思考。

①④：题干中的外卖订单上的留言体现了顾客使用礼貌用语，态度谦和，能换位思考，体谅“送餐小哥”，故①④符合题意；

②：题干未涉及发现“送餐小哥”的潜能和特长，故②不符合题意；

③：题干未涉及言而有信，承诺的事情一定做到，故③不符合题意；

故本题选B。

二、分析说明题

5.【答案】(1)①诚