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2025年学校落实“双减”工作自查报告范文

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部相关工作要求，我校高度重视“双减”工作，将其作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展和健康成长的重要举措，积极推进各项工作的落实。现将我校2025年落实“双减”工作的自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善工作机制

1.成立专项工作领导小组

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和教研组长为成员的“双减”工作专项领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署“双减”工作，明确各部门和人员的职责分工，确保“双减”工作的顺利推进。

2.制定实施方案和工作制度

根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的“双减”工作实施方案，明确了工作目标、任务和措施。同时，建立了作业管理制度、课后服务制度、教师培训制度等一系列工作制度，为“双减”工作的落实提供了制度保障。

（二）严格作业管理，减轻学生作业负担

1.控制作业总量

严格落实小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均每天完成时间不超过60分钟的要求。各年级组和学科组加强统筹协调，合理安排作业内容和作业量，避免学生作业负担过重。通过建立作业公示制度，每天将各班级的作业内容和预计完成时间在学校公示栏进行公示，接受师生和家长的监督。

2.提高作业质量

加强作业设计研究，鼓励教师根据教学目标和学生实际情况，设计分层、弹性和个性化作业。教师认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，对于学习有困难的学生进行个别辅导。同时，定期开展作业质量评估活动，评选优秀作业设计案例，推广先进经验，不断提高作业设计和批改的质量。

3.规范作业批改和反馈

要求教师全批全改学生作业，不得要求学生自批自改作业。对于作业中的错误，教师要及时进行反馈和纠正，引导学生分析错误原因，提高学习效果。同时，鼓励教师采用多样化的作业批改方式，如面批、评语式批改等，增强与学生的互动和交流。

（三）提升课后服务水平，满足学生多样化需求

1.丰富课后服务内容

学校开展了丰富多彩的课后服务活动，包括学业辅导、兴趣社团、科普活动、文体活动等。学业辅导主要是帮助学生完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导；兴趣社团涵盖了音乐、美术、书法、舞蹈、体育、科技等多个领域，满足了学生的不同兴趣爱好；科普活动和文体活动则注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

2.加强师资队伍建设

为了保证课后服务的质量，学校充分挖掘校内教师资源，鼓励教师积极参与课后服务工作。同时，还邀请了校外专业人士和志愿者为学生提供特色课程和指导。定期组织教师参加课后服务培训，提高教师的业务能力和服务水平。

3.完善课后服务管理

建立了课后服务管理制度，明确了课后服务的时间、地点、内容、人员等要求。加强对课后服务过程的监管，确保课后服务活动的安全、有序开展。同时，通过家长调查问卷、学生座谈会等方式，广泛征求家长和学生的意见和建议，不断改进课后服务工作。

（四）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量

1.优化教学流程

深入推进课堂教学改革，优化教学流程，采用“先学后教、以学定教、教学合一”的教学模式，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。教师精心设计教学环节，合理安排教学时间，提高课堂教学效率。

2.加强教学研究

定期开展教学研讨活动，组织教师学习先进的教育教学理念和方法，分享教学经验和成果。加强学科组和备课组建设，开展集体备课活动，共同研究教学内容和教学方法，提高教学质量。同时，鼓励教师开展教学课题研究，探索适合学生的教学模式和方法。

3.强化教学评价

建立了多元化的教学评价体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等多个方面对教师的教学进行评价。注重学生的学习过程评价，采用课堂表现评价、作业评价、考试评价等多种方式，全面评价学生的学习情况。通过教学评价，及时发现教学中存在的问题，调整教学策略，提高教学质量。

（五）加强家校沟通，形成育人合力

1.开展家长培训

定期组织家长培训活动，向家长宣传“双减”政策的意义和要求，介绍学校在“双减”工作中的具体措施和做法，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。通过家长培训，提高了家长对“双减”工作的认识和支持度。

2.建立家校沟通机制

通过家长会、家访、电话沟通、微信公众号等多种方式，加强与家长的沟通和联系。及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和意见，共同探讨教育孩子的方法和策略。同时，鼓励家长积极参与学校的教育教学活动，形成家校育人合力。

3.引导家长合理安排孩子课余生活

通过家长学校、家长微信群等渠道，引导家长