（人教版）高中语文必修下册导学案 第六单元　12　祝福.pptxVIP

;学习任务群：文学阅读与写作;单元

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任务;学习目标;学习目标;学习目标;学习

方法;12祝福;任务情境;任务情境;问题式预习;二、写作背景

20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅以极大的热情为辛亥革命的爆发欢呼，可是当他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，取而代之的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民，过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是人民的精神枷锁。

在这种社会背景下，在个人对社会的责任感的驱使下，1924年2月7日，鲁迅先生创作了这篇小说，后收录到鲁迅的小说集《彷徨》。;三、整体感知

1．小说以“祝福”为标题，有什么深刻含意？

答案：小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系。同时，祥林嫂是在祝福中死去的，题为“祝福”就是用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲惨命运。另外，祝福是一种封建习俗。在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而被逼上绝境的，有暗示情节的悲剧性的作用。;2．“我”在文中的作用是什么？

答案：①线索作用。以“我”之所见所闻、所思所感串联全文。②代表一种有限叙述视角。小说主要以“我”的视角来展开叙述。③作为故事的亲历者和旁观者，既增强了故事的真实性，又增加了故事的客观性。④拓展主题意蕴空间。使小说主题从同情底层妇女的不幸命运、批判封建礼教和封建思想对底层妇女的精神毒害，上升到底层人民之间的冷漠，以及小资产阶级知识分子的精神懦弱与情感隔膜。;辨析词义

1．偶尔·偶然

【应用】①现实就是这样残酷，一个看似不经意的______事件，会像多米诺骨牌一样，产生一系列连锁效应，一着不慎，满盘皆输。

②“独来独往，是谓独有；独有之人，是谓至贵。”______远离世间的喧嚣，是给自己一个放空的机会，也是寻找自我最好的方式。

【辨析】两者都有“不经常”之意。“偶尔”强调次数少；“偶然”除了指次数少外，还有不是必然的意思。“偶尔”的反义词是“经常”，“偶然”的反义词是“必然”。;2．横七竖八·乱七八糟

【应用】①围墙外杂草丛生，墙根堆满了垃圾，院子外也____________地停了很多车。

②常常有人觉得思想不受控制，总是想一些____________的东西。明明知道这样不对，可就是控制不住自己。

【辨析】两者都有“混乱”的意思。“横七竖八”一般指具体事物，不用于抽象事物。“乱七八糟”可用于抽象事物。;任务型探究;2．小说一共描写了几次鲁镇祝福的情景？作者将环境置于“祝福”的特定背景下，有什么作用？

答案：(1)一共描写了三次：第一次是开头两段，渲染了鲁镇年终祝福的热闹气氛；第二次是对鲁四老爷家祝福的描写；第三次是结尾通过“我”的感受来描写祝福的景象。

(2)作用：①揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；②推动故事情节的发展，增强人物形象的真实性和感染力；③首尾呼应，深化主题。;3．鲁迅说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”文章多处描写祥林嫂的眼睛，分别表现了人物怎样的特点？;4.请归纳祥林嫂的形象及其意义。

答案：祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型。她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，最终被旧社会所吞噬。作品中，封建礼教(以鲁四老爷为代表)、家庭(婆婆、大伯)、社会(鲁镇的人们)，无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。面对封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。;5．这篇小说叙述的是祥林嫂的悲剧故事，请和同学们讨论一下，谁是杀害祥林嫂的凶手呢？

答案：①鲁四老爷是杀害祥林嫂的凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候，他皱了皱眉，嫌弃她是一个寡妇；祥林嫂被婆家抢回，他说“可恶！然而……”“可恶！”是觉得家中女工被绑走，有损他的尊严，“然而”是觉得祥林嫂婆家的做法理所当然。祥林嫂再到鲁镇，他说她“败坏风俗”“不干不净”，祭祀时不让她沾手祭祀用品，使祥林嫂遭受了精神上的打击，最后鲁四老爷将她赶出了家门，祥林嫂沦为;乞丐而死去。就是祥林嫂死了，他还骂她是个“谬种”。所以是鲁四老爷在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。②柳妈是杀害祥林嫂的凶手。她向祥林嫂讲魂灵的故事，使祥林嫂对死亡产生了恐惧。祥林嫂这才会拿积存的工钱到土地庙捐门槛，以为这样就可以赎罪。然而四婶仍不准她参与祭祀，于是她的精神崩溃了。③鲁镇人也是杀害祥林嫂的凶手。他们对祥林嫂的悲惨遭遇不但没有同情，反而拿她的痛苦开玩笑取乐，甚至挖苦讽刺她。人