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初中生历史文化遗址保护教育中的跨学科融合策略研究论文.docx

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    初中生历史文化遗址保护教育中的跨学科融合策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中生历史文化遗址保护教育中的跨学科融合策略，分析其在教育实践中的应用及意义。通过对历史文化遗址保护教育的现状分析，提出跨学科融合的必要性，以及具体实施策略，为初中教育工作者提供有益的借鉴和启示。

    关键词：初中生；历史文化遗址；保护教育；跨学科融合；策略

    一、引言

    （一）历史文化遗址保护教育的重要性

    1.提升初中生文化素养

    历史文化遗址是我国历史文化的瑰宝，承载着丰富的历史信息和文化价值。在初中阶段开展历史文化遗址保护教育，有助于提高学生的文化素养，培养他们对民族文化的自豪感和认同感。通过实地考察、研究性学习等方式，使学

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