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小学科学观察记录与科学素养提升的实践研究论文.docx

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    小学科学观察记录与科学素养提升的实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学观察记录在提升学生科学素养方面的实践研究。通过分析小学科学观察记录的重要性及实施现状，提出相应的实践策略，以期为提升我国小学生科学素养提供参考。

    关键词：小学科学；观察记录；科学素养；实践研究

    一、背景分析

    （一）小学科学观察记录的重要性

    1.观察记录是科学探究的基础

    科学观察是科学探究过程中的第一步，而观察记录则是将观察到的现象、数据等信息进行整理、归纳和总结的过程。通过观察记录，学生能够培养细致观察、准确记录的良好习惯，为后续的科学探究打下坚实基础。观察记录使学生在面对自然现象时，不再是被动的接受者，而是主动的探索者

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