2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 课件—2025-2026学年八年级上册《物理》（人教版）.pptxVIP

第二章声现象

第5节跨学科实践：制作隔音房间模型

年级：八年级学科：物理(人教版)

项目提出

调查结果：

噪声困扰隔音意愿

经常偶尔没有经常偶尔没有

当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，

有可能会打扰家人和邻居。请同学们制作一个隔音房间的

简易模型，并测试它的隔音性能。

项目分析

拆解问题

1.选择“房间”模型：选择什么常见的物体当作“房间”?

并说明选择的理由。

2.房间的隔音材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?

3.声音是如何传播到房间外的?隔音的材料应放在房间的

哪些位置以及如何放置?

4.怎样测试模型房间的隔音性能?

1.选择“房间”模型：选择什么常见的物体当作“房

间”?并说明选择的理由。

2.房间隔音材料的选用要满足哪些要求?可以选用哪

些材料?

隔音性能

容易获得

方便剪裁

减小厚度

3.声音是如何传播到房间外的?隔音的材料应放在房

间的哪些位置以及如何放置?

4.怎样测试模型房间的隔音性能?

闹钟放入房间模型前的响度

分贝仪闹钟放入房间模型后的响度

闹钟放入空鞋盒后的响度

相同距离

项目实施

制作隔音房间模型

材料：

工具：

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

规划房间设计

测量墙面、门窗尺寸

按设计裁剪门窗

按设计放置隔音材料

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

规划房间设计

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

测量墙面、门窗尺寸

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

按设计裁剪门窗

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

按设计放置隔音材料

制作隔音房间模型

请你参考学习任务单中的制作步骤，小组合作完成隔

音房间模型。

形成成果

测量隔音房间模型的性能

工具：

测量隔音房间模型的性能

请你参考学习任务单中的测量步骤，小组合作完成实验。

在隔音房间中在隔音房间中

闹钟的位置在空鞋盒中

(开门)(关门)

响度/dB

注：以上响度均需在盒外同一位置测量

展示交流

项目评估

评估内容水平A水平B永平C自评档次

使用项目评价表，从隔音美闭房间模