3.2+学习成就梦想+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册+ (1).pptxVIP

课堂导入

“梦想很遥远，但路在脚下。这条路的名字叫‘学习’。”

“你的梦想是什么?你认为学习和梦想之间有什么关系?”

第三课梦想始于当下

3.2学习成就梦想

学习目标

1.为什么要学习(why)?

2.如何正确认识学习?

3.怎样学会学习(how)?

4.如何通过学习成就梦想?

环节一：以榜样为灯塔，探寻学习意义

从家徒四壁到清华学

霸

庞众望出生于河北沧州的一个贫困家庭，父亲患有

精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂而瘫痪，家庭生

活十分艰难。为了偿还母亲为他治病所借的债务，

庞众望的家庭靠捡废品维持生计。尽管面临重重困

难，庞众望依然努力学习，最终以优异的成绩考入

清华大学，成为许多人心中的励志典范。

环节一：以榜样为灯塔，探寻学习意义

思考：1.庞众望的梦想是什

么?靠什么实现梦想?

2.从他的事迹，谈谈为什么

要学习?

从近几年就已经开始的

课堂笔记—1.为什么要学习(学习的重要性?)

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。P19

②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

P19

③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，

增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥

有实现梦想的持续力量。P19

④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

【补充在P19空白处】

环节二：准确全面认识学习

思考：他们是在学习吗?说说你的理由?

小然利用课余时间小佳在周末去

小冰经常主动做家

阅读科幻小说敬老院做义工

务

获取更多知识培养乐于助人品德锻炼自理能力

课堂笔记---2.如何正确认识学习?P20

①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有

能力的提升、品德的培养等。

②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、

所触、所做，都可以是学习。

③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、

体验和感悟。

④态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

⑤时间：终身学习，学习永无止境(补充)

相关链接

在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。

学习方法应用

记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果

没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。

理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、三者相互促

吸收知识，将其转化为自己的智慧。进,相辅相

运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，成

就可以转化为我们自身的能力。

环节三-探究学习之策

庞众望从小就表现出了对学习的热爱和对知识的渴

望。尽管家庭生活困难，但他从未向困难低头。他始

终相信勤能补拙，庞众望说他在学习上就是这样，并不

聪明，只是花了比别人更多的时间。

子曰：“知之者不方法一：

如好之者，好之者不如发现并保持对学习的兴趣，更

乐之者。”

加自觉、主动地学习；P21

环节三-探究学习之策

错题反复研究：庞众望注重基础知识的

扎实掌握，对错题进行多次订正(如一

道题研究13遍直至彻底理解),避免浅

尝辄止。这种方法帮助他在高中阶段获

得全国数学、物理竞赛二等奖。

艾宾浩斯遗忘曲线

学习金字塔

遗忘的规律是先方法二：

快后慢，特别是

识记后的48小时

之内的遗忘率是养成良好的学习习惯，

最高的。

掌握科学的学习方法，

提高学习效率；P21