1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中生物概念建构教学中的情境创设与教学策略论文.docx

初中生物概念建构教学中的情境创设与教学策略论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中生物概念建构教学中的情境创设与教学策略论文

    摘要：本文以初中生物概念建构教学为研究对象，探讨了情境创设与教学策略在其中的重要作用。通过分析具体的教学实践，提出了针对性的情境创设方法和教学策略，旨在为提高初中生物教学效果提供参考。

    关键词：初中生物；概念建构；情境创设；教学策略

    一、引言

    （一）情境创设在初中生物概念建构教学中的重要性

    1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

    在初中生物教学中，情境创设可以让学生在生动、具体的场景中感受生物学的魅力，从而激发他们对生物学的学习兴趣。例如，通过讲述生物学家探索未知领域的动人故事，让学生感受到生物学研究的激情与挑战；或者通过展示生物现象背后的科学原

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >