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小学英语课堂中故事教学法对学生词汇记忆效果的研究论文.docx

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    小学英语课堂中故事教学法对学生词汇记忆效果的研究论文

    摘要：本文以小学英语课堂中的故事教学法为研究对象，探讨其对小学生词汇记忆效果的影响。通过分析故事教学法在词汇记忆中的优势，以及实际应用中存在的问题，提出相应的改进策略，旨在为提高小学英语词汇教学效果提供参考。

    关键词：小学英语；故事教学法；词汇记忆；效果研究

    一、引言

    （一）故事教学法在小学英语词汇教学中的重要性

    1.故事教学法能够激发学生的学习兴趣

    在小学英语教学中，故事教学法以其生动、有趣的故事情节，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。通过故事，学生可以在轻松愉快的氛围中学习词汇，从而提高词汇记忆效果。研究发现，当学生对学

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