小学英语-Unit4 A Lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

PEP7Unit4Ihaveapenpal

PartALetstalk

教学设计

一、教学内容分析：

本教材是人教版英语六年级上册，本单元是第四单元，以一般现

在为主题，重点内容是有关业余爱好的英语表达。本课是Unit4的

第二课，围绕WuYifan和John讨论展览会的情境展开，重点练

习一般现在第三人称单数形式。主要句型是：Whatsyour

hobby?Ilike….She/Helikes

二、学情分析：

本班共有44名学生，通过学情前测，这班学生在性格、学习水

平、自主学习能力、学习优势、英语学习兴趣和对英语的期望值等方

面差异很大，具体表现在：

L性格方面，内向型学生共有14人，外向型共有1人，混合型

学生性格共有12人。

2.学习水平方面，20人处于优秀的行列，16人是中等生，人

是进步生。

3.自主学习能力方面，20人较强，17人自主学习能力一般，7

人自主学习能力较差。

4.英语学习兴趣方面，34人对英语学习兴趣高涨，10人的兴趣

一般，没有不感兴趣的学生。

5.学习优势方面，视觉型学习者20人，听觉型学习者13人，

动觉型学习者0人，混合型学习者1人；外向型学习者1人，内向

型学习者8人；结果型学习者33人，开放型学习者7人；整体型学

习者12人，具体型学习者24人。

6.对于英语学习的期望值，30人对英语学习的期望值高，11

人的期望值一般，3人对英语学习的期望值较低。

附学情分析表格:

学校特性镇级

任教班级六年级二班学生人数44

性别男20人女24人每周课数3

内向型外向型混合型

性格

14人(31.8%)18人(40.%)12人(27.2%)

优秀生中等生进步生

学习水平

20人(45.5%)16人(36.4%)8人(18.2%)

较强一般弱

学习能力

20A(45.5%)17人(38.6%)7人(15.%)

较高一般较低

认知水平

22人(50%)14人(32%)8人(18%)

高一般低

学习兴趣

34人(77.3%)10人(22.7%)0人

视觉型20人听觉型13人动觉型混合型18人

(45.6%)(2.5%)0人(40.%)

外向型18