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新人教版小学二年级体育全册全套教案
二年级体育教案
第1学时
编写者:
执教者:
执教时间
教学目标
了解体育課堂常规,激发学生学习的爱好。
教学内容
1、体育課常规2、拍手游戏
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
进一步熟悉課堂常规及安全意识
学生学习爱好的培养
教
学
过
程
引出(体育課堂的规定?)
課堂常规的教育(学生）
1、学生要在上課铃响前到达操场，上課铃响后，立刻静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上課。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣告本課的内容时，学生要立正。
3、上課不迟到、不早退、不旷課、因故不能上体育課的,要課前请假,并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证实）。
上室外学时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上課。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材;未经许可，不得动用教师課堂前布置的场地和器材。課前体育委员要组织同学帮助老师布置场地、器材。課后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生相互讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习(同桌)
五、归纳小结下課
二年级体育教案
第２学时
编写者：
执教者:
执教时间
教学目标
培养学生对的的身体姿势，进一步发展反映、灵敏和协调能力
操演中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
教学内容
１、队列队形：排队,解散,集合
2、游戏:老鹰捉小鸡
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
了解和学会集队的规定
学生对新的队形的熟悉限度
教
学
过
程
(一）、设计思绪:
队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用，学生基本已有队列意识,集体主义意识也加强了诸多,教师在这么的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能不久接受，所以在本节課中我们可以加强讲解和操演的结合,让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好体现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。
（二)、教学流程：
一、情景导入
1.设立情景进入林中玩耍。
2．创想活动,主动参加。
３.自由结伴,分散练习。
(二）队列队形练习
１．录音旁白，引出課题。
２.查看地图，分组活动。
3.教师指导，反复练习。
4．互帮互助,共同提高。
5.小结评价。
（三)游戏：老鹰抓小鸡
教师导入情节，学生分散做游戏。
(四)整理放松
总结,表扬激励,放松活动。?
二年级体育教案
第3学时
编写者：
执教者：
执教时间
教学目标
经过复习雏鹰起飞,进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势
发展学生的自我体现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操演习（复习雏鹰起飞）
2、游戏:老狼,老狼，几点了
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
复习雏鹰起飞
学生对操的巩固限度
教
学
过
程
常规教学
师生问好
检验人数
安排见习生(不能参加激烈活动的学生)
复习雏鹰起飞
师生在口令下一起复习（教师依照学生情况及时进行讲解)
集体听音乐复习操(雏鹰起飞)
游戏:老狼,老狼,几点了
可分组也可集体练习,教师讲清规则、规定后,也可参加其中。
师生小结
宣告下課
二年级体育教案
第４学时
编写者:
执教者:
执教时间
教学目标
1、培养学生对的走步，经过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受,知道努力地去保持对的的走步姿势
2、培养学生的自我体现意识,激发学生的学习爱好
教学内容
１、两臂放在不一样部位的走
2、游戏：钓鱼
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
培养对的走步姿势
如何让学生去保持对的的走步姿势
教
学
过
程
常规教学
师生问好
检验人数
安排见习生（不能参加激烈活动的学生）
两臂放在不一样部位的走
要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向,用前脚掌着地并蹬离地面
两手叉腰走
两臂侧举走
前举的走
游戏：钓鱼p10４
可分组也可集体练习，教师讲清规则、规定后，也可参加其中。
师生小结
宣告下課
二年级体育教案
第5学时
编写者:
执教者:
执教时间
教学目标
进行跳绳的练习，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
进一步激发学生的学习爱好，培养学生的合作意识
教学内容
游戏：抓尾巴
跳绳
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
能自觉主动地参加跳绳
教
学
过
程
常规教学
师生问好
检验人数
安排见习生(不能参加激烈活动的学生）
游戏：抓尾巴
方法:用跳绳绑在自已的腰间,多余来的一段当尾巴,游戏开始，一边去抓同伴的尾巴,一边竭力不让自已的尾巴被抓，看谁抓到的
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