文言虚词用法归纳及翻译训练答案.docVIP

文言文虚词使用方法归纳及翻译训练(其、且、若、所)

班级姓名学号

其

用作代词，又分几种情况：

１．第三人称代词。可代人、代事物,用在名词之前,作领属性定语,可译为“她”，“它”（涉及复数）。

①臣从其计，大王亦幸赦臣(《廉颇》）

译:我按照她方法(去做）,（果然）大王（也就）恩赦了我罪。

②思国之安者,必积其德义（《谏太》）

译：想要国家安定，一定要积聚她德义。

2.第三人称代词。通常代人，用在动词或形容词之前,作主谓短语中小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语)，应译为“她”“它”(涉及复数）。

①秦王恐其破壁(《廉颇》）

译：秦王怕她撞坏宝玉。

②其闻道也固先乎吾（《师说》)

译：她知道道理原来比我早。

③会其怒，不敢献（《鸿门宴》)

译：正赶上她们发怒，不敢献上去。

3.活用为第一人称或第二人称。可用作定语或小主语,视句意译为“我”“我（自已）”或者“你”“你”。

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒》)

译:我也懊悔自已跟她们出来，而未能极尽游洞乐趣。

②老臣以媪为长安君计短也，故觉得其爱不若燕后(《触龙》)

译：我觉得您为长安君考虑得太短浅了,所以认为您爱(长安君)不及爱燕后啊！

4.指示代词，体现远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

①不嫁义郎体,其往欲何云（《孔雀》）

译：不嫁給这么仁义公子,那往后(你)打算怎么办？

②问其深，则其好游者不能穷也（《游褒》)

译:打问它深度,就是那些喜欢游险人也未能走到尽头。

③既其出,则或咎其欲出者(《游褒》）

译:出洞曰后,就有人抱怨那主张退出人。

5.指示代词，体现“其中”,背面多为数词。

①于乱石间择其一二扣之(《石钟》）

译:在杂乱石头中间选取其中一两处敲打它。

②独其为文犹可识，曰“花山”(《游褒》）

译：只有其中刻在石碑上文字还可以辨识出“花山”字样。

(二）用作副词。放在句首或句中，体现测度、反诘、婉商、盼望等语气，常和放在句末语气助词配合,视情况可译为“大约”“难道”“还是”“可要”等，或省去。

１.加强祈使语气,表婉商，相当于“可要”、“可”、“还是”、“还要”。

①攻之不克，围之不继，吾其还也(《烛之》)

译:进攻它攻克不下,围剿它又不能继续,咱们还是回去吧。

②与尔三矢，尔其无忘乃父之志（《伶官》)

译：交給你三枝箭,你可不要忘记你爸爸报仇志向啊。

③汝其勿悲(《与妻书》）

译：你可不要悲伤啊

2.加强揣测语气,相当于“恐怕”“或许”“大约”“可能”。

①愚人之所觉得愚,其皆出于此乎(《师说》)

译：愚人之所以成为愚人,大约都是出于这个因素吧？

②王之好乐甚,则齐国其庶几乎（《庄暴》)

译:假如齐王（果真）很喜欢音乐,那么齐国(治理得)大约差不多了吧。

3．加强反问语气,相当于“难道”“怎么”。

①尽吾志也而不能至者,可以无悔矣，其孰能讥之乎?（《游褒》)

译:尽了我自已主观努力而未能到达,便可以无所懊悔，难道谁还能耻笑我吗?

②念诸父与诸兄，皆康强而早逝,如吾之衰者,其能久存乎？(《祭十》）

译:想到我几位叔伯和几位兄长，都身体健康强健却都过早地逝世，像我这么衰弱人，难道能长久存活吗？

(三）用作连词。

1.表选取关系,相当于“是……还是……”。

①其真无马邪？其真不知马也(《马说》）

译：难道是真没有千里马吗？恐怕还是真不知道千里马啊！

②其信然邪？其梦邪?其传之非其真邪（《祭十》）

译：这是真呢?还是做梦呢？还是传信弄错了真实情况呢？

③天之苍苍，其色正邪?其远而无所至极邪？(《逍遥游》)

译：天深蓝色,是它真正颜色呢？还是因为它太远而没有尽头以致看不清楚呢？

2.体现假设关系，相当于“假如”，“要是”。

①其业有不精，德有不成者,非天质之卑，则心不若余之专耳(《送东》）

译：（要是）她们学业(还)不精通，德行(还)有不具备,(那就）不是（她)智力低下，而是（她)思想不如我那样专注罢了

②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之（《孟子》)

译:哗啦啦地下起大雨，禾苗便又蓬勃生长起来了。国君假如能这么,又有谁能反抗得她了呢？

（四)用作助词。起调整音节作用，可不译。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》)

译：前面路程遥远而又漫长,我要上天下地四处去寻觅心中太阳。

且

(一）用作连词。

１.递进关系，而且，而且。

①且立石于其墓之门(《五人》）

译:而且在她们墓门前立碑。

②王不行，示赵弱且怯也(《廉颇》)

译：大王不前往，显得赵国软弱而且胆小。

2．递进关系,况且，再说。

①且壮士不死则已,死即举大