1《沁园春长沙》课件 (共42张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……

——马致远《秋思》

秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——张继《枫桥夜泊》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

刘禹锡《秋词》

感伤、肃杀;

活动一

学习任务1.介绍作者

2.介绍写作背景

3.词的概念

学习方法：根据所查资料，介绍作者、写作背景

及词的概念

学习时间：4分钟

检测与评价：点号抢答

介绍完整，语言准确，大声、大胆、大方;

词牌名

题目

写作地点;

沁园春：词牌名。又称“洞庭春色”。

“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉

书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟

强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春这

一词牌。

《江城子》、《清平乐》等;

词牌就是词的格式的名称。“词有定格，句有定数，字有定声。”词牌决定了

这这意首词的字数、句数、和平仄的声韵。

可以分上下两段，叫“片”或“阕”。

“沁园春”114字，上片13句，四平韵下片12句，五平韵

平声韵：一声、二声;

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，分外妖娆。;

诗歌分界线

古典诗歌

现代新诗;

文学常识

词兴起于隋唐，盛行于宋，也称曲子、曲子词、诗余，或长短句。

依据风格特点，词有婉约和豪放之分；按字数分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调 (91字以上);按段分为单调、双调、三叠、四叠。;

毛泽东(1893-1976),字润之，湖

南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、

军事家、战略家和理论家，中国共产

党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法

家。

1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为???毛主席”。;

“意象”“诗歌语言”

我们在学习本单元诗歌时，应以作为学习侧重点。;

预习检测：

橘(jú)子洲百舸(gě)

怅寥廓(liáokuò)

峥(zhēng嵘(róng)

挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟

竞自由苍茫粪土;

1、观视频，听朗诵，赏美景，感节奏

注意：字词的读音，朗诵的节奏，朗读者的情感;

独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮?

携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?;

下列加点的字注音有误的一项是

D

A.上阕(què)携来(xié)百舸争流(gě)

B.奇葩(pā)橘子(jú)挥斥方遒(qiú)

C.岁月稠(chóu)峥嵘(zhēng)浪遏飞舟(è)惆怅(chàng)寥廓(guō)沁园春(qìn)

露;

整体感知

以词人的活动(动作)为主体，找出表现全词线索的动词。;

“领字”的常识

领字又叫“一字逗”。它只有一

个字，常冠于一句或数句之上而又不断开，诵读时只作语音上的小小停顿。主要由副词和动词充当。常用的如

“惜”“看”“忆”“怅”等。;

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万

山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

携来百侣曾游，忆住昔峥嵘岁月稠。恰

同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?;

“独立”能否换为“站立”,“直立”?

不能。“独立”既表明一个人，更显示诗人中流砥柱的气概，高大伟岸、踌躇满志。;

“万”字，写出当地山峰之多。

“遍”字，写出红的范围之广，

让人联想到星火燎原的革命形势。

“层”字，表现树林之密。

“染”字，化静为动，生动形象地描绘出树木那仿佛人工染成的浓艳色彩。

静态;

从锤炼字词的角度赏析：炼字选词

鹰击长空，鱼翔浅底

“击”换成“飞”如何?

“击”字，准确地写出雄鹰搏击长空矫健勇猛、迅速有力的姿态；“飞”则体现不出这种气势；

“翔