3.2《营造清朗空间》分层作业（拓展）.docVIP

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3.2《营造清朗空间》分层作业（拓展）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共10题，84分）

1.(9分)为了倡导未成年人绿色阅读、文明上网，江苏省积极开展“绿书签行动”系列宣传活动。2023年“绿书签行动”系列宣传活动的主题是“护助健康成长，拒绝有害内容”。开展该系列宣传活动有助于（）

A.提高未成年人的媒介素养 B.倡导未成年人网上阅读

C.帮助未成年人抵制诱惑 D.减轻未成年人的阅读负担

2.(9分)对漫画《变味的作业》这一现象理解正确的是（）

A.AI便捷学习，有利于提高成绩 B.AI降低效率，不利于人才培养

C.AI促进交往，有利于师生平等 D.Al过度使用，不利于独立思考

3.(9分)随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（）

A.大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活

B.算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息

C.“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免

D.网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件

4.(9分)目前，一种新型诈骗手段——AI动态换脸技术，正悄然侵袭着我们的网络安全防线。右图漫画警示我们青少年要（）

A.学会辨析网络信息 B.自觉抵制人工智能

C.不要一味沉迷网络 D.点击陌生网友发的网络链接

5.(8分)近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（）

A.对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作

B.收到可疑信息后先上网有哪些信誉好的足球投注网站，若无异常就可照做

C.遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张

D.增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息

6.(8分)网民猫一杯与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本造成恶劣影响。公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。网红猫一杯捏造虚假信息事件引发公众对于自媒体创作的反思。这警示我们（）

①自由就是随心所欲，不受任何约束

②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

③一切违法行为都将受到刑罚处罚

④要依法行使权利，自觉履行法定义务

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.(8分)“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（）

A.网络是把双刃剑，需要理性对待 B.每个人都可以参与网络信息发布

C.沉迷网络影响学习、工作和生活 D.碎片化信息影响人们思考的深度

8.(8分)如图，给我们的启示是（）

A.要净化网络游戏空间，助力未成年人健康成长

B.社会各界各部门要禁止未成年人利用网络

C.网络游戏与未成年人生活息息相关，不能禁止网络游戏

D.网络游戏诱惑太大，未成年人根本无法拒绝

9.(8分)2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（）

①引导青少年养成合理利用网络的习惯

②减少了交往通道，不利于拓展交际圈

③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络

④有利于未成年人培养健康的生活方式

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.(8分)信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（）

A.参与网络生活，不加选择转发网络信息 B.加强网络治理，营造清朗网络环境

C.大力宣传网络文明，减少使用网络 D.提高媒介素养，自觉遵守网络规则

二、分析说明题（共2题，16分）

11.(8分)阅读材料，回答问题。

情境一互联网，就像点石成金的“魔杖”，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票；“互联网+教育”就实现了远程教学;“互联网+政府”就有了网上政府、云上政府建设……

情境二某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青