教师考核制度职责要求.docVIP

新环球培训中心教师考核表

教师姓名：２0至２０年学期

评价指标

权

重

考核细则

自

评

组

评

校

评

师

德

2０

１、体罚、变相体罚学生、辱骂讽刺学生

2、是否服从新环球合理安排,是否政令不通

3、教职工不团结或挑拨同事关系，乱说乱讲,打探别人的收入情况,传播没有依照的言论，导致矛盾

4、对工作不主动主动、不负责任或不规范

5、工作期间被投诉且情况属实，或因为本人的言行导致新环球受损

６、在工作期间,因为自已的疏忽导致发生安全事故的发生

出勤与

工作

15

1、教师是否按规定的时间到校、放学、离校

2、教师是否按昂立慧乐的规定、教学进度进行教学

3、教师缺課、调課、事假情况

4、教师在教学时除了完成昂立慧乐规定的教育教学外,是否帮助对学生进行安全教育、心理教育、人生观教育等

教育教学

20

1、对学生明显违纪现象不阻止、課堂纪律差、噪声大

２、教案检验、作业布置情况及批改情况检验

3、教师上課精力情况、接打电话、接发信息等

4、教师上課是否按照培训中心的工作流程进行操作,对缺勤、请假学员的解决情况

教学研究

15

1、教师是否参加培训中心举行的各项教研活动

2、教师是否可以依照学员实际情况,随时调整自已的教学

3、教师是否进过严格的备課、多方收集相关资料进行教学

4、教师的各项测试卷是否自已命题、阅卷是否规范

教学水平

１5

1、教师上課是否激起学生的学习爱好、上課是否具备激情

2、学生的听課情况、作业完成情况、学习成绩进步情况

3、所教学员中是否在各项竞赛中获奖等

工作绩效

15

1、教师是否按照培训中心的规定完成各项教学任务

2、教师是否在一期的教学中,学生的进步情况明显

３、教师是否按照规定填写各种表格，一期教学的效果是否明显

４、教师是否配合培训中心做好宣传、报名发开工作

共计

10０

阐明:1、此考核措施作为教师学期考核和职称聘请的依据,年度考核得分为年度内两学期考核的平均分。２、年度考核按教职工人数的2０%为优异,60分如下为不称职,60-８0分为基本称职，其余为称职。每年度教师的职位聘请按照从高分到低分依次聘请,聘满为止。3、本考核方案的解释权属新环球教育培训中心理事会。

教师职责及工作规定

1、热爱本职业，认真备課，仔细讲課,耐心辅导学生；

2、充分保证上学时间,不得迟到、早退,更不得自行停課、调課,特殊情况需要暂时调、停課者,必须经教务负责人批准,再作妥善安排；

3、认真钻研教材,上課突出重点,分解难点，精选习题,准确传授知识;不停提高教学质量;

4、关心和爱护学生，多与学生交流,不体罚和辱骂学生和学生建立良好的师生关系；

５、每次上課后10分钟必须点名,针对没到的学生需用便签纸写上名字贴在教室的门上，由帮助管理人员做好缺勤记录的登记。在平常的教学中要加强对学生的安全教育和心理教育;遇突发事件须及时与负责人联络。上学时一定要组织好该教学班的課堂纪律,禁止学生离开自已的座位四处走动和大声发言,不允许随处乱扔垃圾,改涂黑板报，在桌子上乱涂乱画,不能在上学时吃东西，不能将垃圾扔在課桌的柜子里，不能破坏課室的扫把、拖把、不能破坏学校和班级的公共财物等(在第一次上学时应把这些规定向学生讲清楚)；对完全不服从管理的学生及时把情况反映給教务管理人员。

6、发现和挖掘学生潜力,因材施教，熟悉和掌握每个学生的基本情况;对缺課的学生记得下次上課把讲义給他。并将缺的作业一起布置。

7、在上学时一定要用普通话进行教学；上学时要采取适当的激励制度,充分调动学生学习的主动性,在課堂中可以适当的使用“幽默”、“幽默”性的语言,激起学生的爱好；8虚心听取学员提出的意见和建议,及时总结经验,主动参加各项教研,不停改善教学方法；９、认真学习小朋友心理学,探索青少年教育规律,依照青少年教育特点,对学员进行智能的培养,教学结合实际情况讲課，遵照教学规律;

1０、主动配合管理老师做好学生的管理、宣传和学员的报名发开工作；帮助教务人员做好教学工作。11、恪守中心规章制度,严格规定自已,以崇高的精神境界,良好的道德风貌，文明的行为习惯影响熏陶学生,做到谈吐文雅，外表端庄,衣着整齐，为人师表;

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