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初中物理核心实验总结（含操作要点与易错提醒）

一、力学实验（共5个核心实验）

1.用弹簧测力计测量固体和液体的密度

实验目的

理解密度公式\rho=\frac{m}{V}，掌握用弹簧测力计、量筒测量固体（不溶于水）和液体密度的方法。

实验器材

弹簧测力计（量程合适，分度值清晰）、量筒、烧杯、水、待测固体（如石块）、待测液体（如盐水）、细线。

实验步骤

测固体密度：

用弹簧测力计测出固体的重力G，根据m=\frac{G}{g}计算固体质量；

量筒中倒入适量水，记录初始体积V_1；

用细线拴住固体，缓慢浸没水中（不碰壁、不漏水），记录总体积V_2，固体体积V=V_2-V_1；

代入公式\rho_{??o}=\frac{m}{V}=\frac{G}{g(V_2-V_1)}计算密度。

测液体密度：

用弹簧测力计测出空烧杯重力G_1；

烧杯中倒入适量待测液体，测总重力G_2，液体质量m=G_2-G_1；

将烧杯中液体全部倒入量筒，记录体积V；

代入公式\rho_{??2}=\frac{m}{V}=\frac{G_2-G_1}{gV}计算密度。

易错提醒

固体浸没时若带出水，会导致V_2偏大，密度测量值偏小；

测液体时若烧杯有残留液体，会导致V偏小，密度测量值偏大；

弹簧测力计使用前需调零，读数时视线与指针相平。

2.探究影响滑动摩擦力大小的因素

实验目的

探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的关系，理解控制变量法的应用。

实验器材

带滑轮的木板、木块、砝码、弹簧测力计、毛巾（或砂纸）。

实验步骤

探究与接触面粗糙程度的关系：

木板上放木块，用弹簧测力计水平匀速拉木块（受力平衡，拉力=滑动摩擦力），记录示数F_1；

木板上铺毛巾，保持木块上无砝码，重复操作，记录示数F_2；

结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

探究与压力大小的关系：

木板上放木块，测拉力F_1；

木块上放1个砝码（增大压力），重复操作，记录示数F_3；

结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

关键操作

必须“水平匀速拉动物块”，确保拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，示数才等于摩擦力；

控制变量法：每次只改变一个变量（如接触面或压力），其他条件保持不变。

3.探究杠杆的平衡条件

实验目的

得出杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F_1L_1=F_2L_2）。

实验器材

杠杆、支架、钩码、刻度尺。

实验步骤

将杠杆安装在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（消除杠杆自重影响，方便测量力臂）；

左侧挂钩码（动力F_1），右侧挂钩码（阻力F_2），移动钩码位置，使杠杆再次水平平衡；

记录F_1、动力臂L_1（左侧支点到F_1作用线的距离）、F_2、阻力臂L_2（右侧支点到F_2作用线的距离）；

改变钩码数量或位置，重复3次实验，验证F_1L_1=F_2L_2。

易错提醒

杠杆未调平就开始实验，会导致平衡条件验证不准确；

力臂是“支点到力的作用线的垂直距离”，而非“支点到钩码悬挂点的距离”（需用刻度尺垂直测量）。

二、声学实验（共2个核心实验）

1.探究声音的产生与传播条件

实验目的

验证声音由物体振动产生，且需要介质（固体、液体、气体）传播，真空不能传声。

实验器材

音叉、乒乓球（系细线）、烧杯、水、真空罩、闹钟。

实验步骤与现象

声音的产生：

敲击音叉，听到声音；将乒乓球靠近音叉，乒乓球被弹开（现象）；

结论：声音是由物体振动产生的（振动停止，声音消失）。

声音的传播：

闹钟放入玻璃罩，逐渐抽去空气，听到铃声逐渐变小；再通入空气，铃声变大（现象）；

结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。

补充实验：耳朵贴在桌面，轻敲桌面另一端，能听到声音（固体传声比气体快）。

2.探究影响音调、响度的因素

实验目的

区分音调（声音高低）与响度（声音强弱），探究其与振动频率、振幅的关系。

实验器材

钢尺（或橡皮筋）、鼓、纸屑。

实验步骤

音调与频率的关系：

将钢尺一端固定在桌面，另一端伸出桌面，用相同力度拨动钢尺；

改变钢尺伸出长度（越长振动越慢，频率越低），听到声音高低变化（现象）；

结论：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

响度与振幅的关系：

鼓面上放纸屑，轻敲鼓面，纸屑轻微跳动，声音小；重敲鼓面，纸屑剧烈跳动，声音大（现象）；

结论：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

三、热学实验（共3个核心实验）

1.探究晶体熔化和凝固的特点

实验目的

观察晶体（如冰、海波）熔化和凝固时的温度变化，理解熔点和凝固点的概念。

实验器材

试管、海波（或冰）、酒精灯、烧杯、温度计、石棉网、搅拌棒。

实验步骤（以熔化为例）

烧杯中装适量水，试管中放海波，插入温度计（玻璃泡不碰壁、不触底）；

用酒精灯加热