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音乐节奏与身体协调能力培养路径的研究
摘要:幼儿阶段是培养节奏的最佳时期,同时也是培养音乐素质的基础时期,因此,在幼儿园进行音乐教学活动,培养幼儿的节奏感,是提高幼儿音乐感知力和协调能力的重要途径。本研究基于对大班幼儿音乐节奏教学的现状调查,以打击乐教学活动作为培养幼儿音乐节奏感和身体协调能力的载体,借助奥尔夫音乐教学的基础理念,把音乐、节奏、游戏三者结合起来,探索音乐活动中培养幼儿节奏感和身体协调能力的方法和策略,为促进幼儿的全面和谐发展奠定基础。
关键词:音乐节奏;协调能力;策略
一、研究背景和意义
德国当代著名儿童音乐教育家奥尔夫曾说“节奏是音乐的第一要素,
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