1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中生物教学中科学探究能力培养与教学评价体系构建研究论文.docx

高中生物教学中科学探究能力培养与教学评价体系构建研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中生物教学中科学探究能力培养与教学评价体系构建研究论文

    摘要：本文针对高中生物教学中科学探究能力的培养及教学评价体系的构建进行了深入研究。通过分析现有教学现状和评价体系的问题，提出了一系列具有针对性的策略，旨在提高学生的科学探究能力，促进生物教学的改革与发展。

    关键词：高中生物教学；科学探究能力；教学评价体系

    一、背景分析

    （一）科学探究能力培养的重要性

    1.提高学生的创新能力

    科学探究能力是学生在面对未知问题时，运用科学方法进行探索、发现和解决问题的能力。在高中生物教学中，注重培养学生的科学探究能力，有助于激发学生的创新意识，提高其创新能力。这对于培养我国未来的科技人才具有重要意义。

    2

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >