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小学数学课堂中的学生数学学习策略选择与实施研究论文
摘要:本文以小学数学课堂为背景,探讨学生在数学学习过程中策略选择与实施的问题。通过对实际教学案例的观察与分析,总结出学生在数学学习中常用的策略,并分析其有效性。旨在为教师提供有益的参考,优化教学方法,提高学生数学学习效果。
关键词:小学数学;学习策略;选择与实施
一、引言
(一)问题的提出
1.当前小学数学教学中,学生数学学习策略的选择与实施存在一定问题。在传统教学中,教师往往注重知识传授,而忽视对学生学习策略的指导。这导致学生在面对复杂问题时,缺乏有效解决问题的策略,从而影响学习效果。
2.随着教育改革的深入推进,培养学生的自主学习能力
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