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课题：生物圈是最大的生态系统
教学目标：
（一）知识目标：
（1）能描述生态系统的类型及各自特点。
（2）能理解并能说出生物圈是最大的生态系统。
（二）能力目标：
（1）通过查阅各种生态系统的特点，培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力；
（2）通过阐述各种生态系统之间的联系，培养学生表达、交流的能力。
（三）情感目标：
（1）通过分析各种生态系统之间的联系，形成整体与部分相统一的观点。
（2）通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识，培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。
重点和难点：
（一）重点：
1、各种生态系统的结构特点
2、生物圈是最大的生态系统
（二
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