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小学信息技术教学计划优秀3（2篇）

小学信息技术教学计划优秀（通用32篇）

小学信息技术教学计划优秀篇1

一、指导思想

普及电脑知识为旨，使学生经过有目的、系统的学习后，

了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信

息素养。

二、信息技术课程的任务和性质

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具

课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为专业课

开设°

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和

意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技

术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，使学

生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力，培养学生良好的信息素养形成学生良好的文化素质，为他们

适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、基本要求

儿童学习电脑是意见很有意义的事，是新的历史时期的社会

需要，教学过程中应侧重与计算机应用、计算机辅助教学和学

习，养成学生的良好习惯为以后的计算机学习打下良好的基础。

对二年级的学生而言，应更注重于计算机的基本操作并且要让他

们熟知计算机在生活中的作用。同时还要针对学生进行计算机上

网道德的培养，让学生做到文明上网！

四、二年级信息技术课程的教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、初步掌握用电脑打字的方法（用全拼音方式写字、词语

和短文）

3、初步建立对干算机的感性认识，了解信息技术在日常生

活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。

4、能够应用计算机画画并且与写字板相结合，进行简单的

图象处理。

5、能够应用计算机写歌，在写字板中进行文字的处理及编

辑。

6、能够用计算机工具对图形进行设计。

7、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发

展相符的多媒体资源进行学习。

8、能够在老师帮助下使用远距离获取信息、与他人沟通，

开展直接和独立的学习发展个人的爱好和兴趣。

五、教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则。评价的方式应

灵活多样，可以采用考试、考查、评估学生作品的方式。不论采

用什么方法评价都应鼓励学生创新，使查学生学习质量的手段

和方法像信息技术本身的发展一样充满活力。

六、计算机课题研究《学生计算机操作的有效性》

随着计算机的普及，儿童对计算机的使用也越来越被重视。

对于小学二年级的学生而言，如何提高计算机操作的有效性？成

为了一个很值得我们关注和思考的问题C

（一）课题的研究目标

1、学生的教育目标

通过在教学中大量地操作计算机，来提高学生的操作熟练

度。为今后的计算机学习打好基础，养成良好的习惯培养学生处

理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，同

时培养学生的现代科学意识和创新意识，使学生更加热爱学习，

更加善于学习。

2、师资队伍的建设目标

过课题的研究，建立新型的教学模式和学习方式，使教师信

息技术教学的能力得以提高，能创造性地使用教材组织教学。

（二）课题内容

1、基础打字、词语和短文练习

2、加强学习促进课题研究深入开展

七、教学进度

教学内容和课时安排

第一课用电脑写字1课时

第二课用电脑写词语1课时

第三课用电脑写短文2课时

第四课看图写话1课时

第五课春天在哪里2课时

第六课我们的节日1课时