甘肃省武威第二十中学2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年第一学期九年级语文期中素养评价

（满分：150分）

一、基础知识（共27分）

1．（本题9分）阅读文段，回答问题。

一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。

假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷tíng（）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。

(1)（3分）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

陌生()疲惫()雷tíng()

(2)（2分）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。

(3)（2分）文中“彬彬有礼”的意思是。

(4)（2分）文中有两处破折号，其作用是（）

A．表示补充说明。B．表示插说。C．表示总结上文或提示下文。

D．表示话题的转换。E．表示声音的延长。

2．（本题3分）下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料，请你帮助完善。

我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。

适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得溢彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

（节选自毕淑敏《精神的三间小屋》）

有同学对材料中加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是（）

A．轻觑（xù）挟持（xié）附着（zháo）耗费（háo）

B．轻觑（qù）挟持（xié）附着（zhuó）耗费（hào）

C．轻觑（xù）挟持（jiā）附着（zhuó）耗费（háo）

D．轻觑（qù）挟持（jiā）附着（zháo）耗费（hào）

3．（本题3分）选出对本学期所学课内诗词赏析不恰当的一项是（）

A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中颔联运用两个典故，写出了孤身归来后的感触，既有旧友离世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。

B．《行路难》中“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。

C．“婵娟”本义是妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。

D．苏轼的《水调歌头》上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。

4．（本题3分）下列各项中表述正确的一项是（）

A．张岱，字宗子，号陶庵，元末明初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。我们学过的《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

B．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、束发、弱冠、而立、知天命、花甲、古稀、耄耋、期颐。

C．艾青，原名蒋正涵，诗人。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他在这一时期的代表作有《北方》《黎明的通知》《光的赞歌》等。

D．武松是一个下层侠义之士，绰号“行者”，崇尚忠义，有仇必复，他曾醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、棒打洪教头……

5．（本题3分）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。在本次主题教育活动中同学们搜集到一些体现“自强不息”精神的素材，其中不能体现这种精神的一组是（）

A．士不可以不弘毅，任重而道远。囊萤映雪B．一息尚存，此志不懈。闻鸡起舞

C．君子求诸己，小人求诸人。韦编三绝D．光景不待人，须臾发成丝。程门立雪

6．（本题3分）为配合学校“赤子情怀——爱国诗人作品”特展，同学们整理《艾青诗选》的介绍卡。以下对《艾青诗选》的表述，正确的一项是（）

A．艾青创作多聚焦个人生活琐事，善于用细腻笔触描写日常细节，其作品虽情感真挚，但缺乏对民族命运的关注，难以体现“赤子情