2025年教学教案_人教版小学语文五年级上册_第24课_木笛.docxVIP

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2025-11-07 发布于湖北
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2025年教学教案_人教版小学语文五年级上册_第24课_木笛.docx

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第一章：课程内容分析与整合

本章节通过系统化表格全面梳理课程核心要素，确保教学设计精准对接新课标要求与学生认知发展规律。表格内容深度整合课程背景、意义及实施细节，为教师提供可操作的指导框架。

分析维度

详细内容与扩写说明

课程题目

《木笛》作为人教版小学语文五年级上册第24课新增课文，聚焦木笛演奏者在南京大屠杀纪念馆前的感人场景。本课以文学化叙事传递历史记忆，通过“一支木笛、一段旋律、一份坚守”的意象，引导学生理解个体行动与民族精神的联结，避免直接历史细节描述，符合小学生心理接受能力。题目设计突出“器物—情感—责任”三层递进，为爱国教育提供具象载体。

课程背景